Vorwort.- 1 Phanomenologisch-biographieanalytische
Jugendforschung.- Neue Wege durch die Jugendphase? Historische
Ungleichzeitigkeiten und biographische Pluralitat - zum
Wechselverhaltnis von Biographieanalysen und
Modernisierungstheorie.- Individualisierungsprozesse in den
Biographien junger Frauen: Exemplarische Fallanalysen zum
Verhaltnis von Anforderungen, Anspruchen und Ressourcen.-
Prozessstrukturen biographischer Verlaufe in der Jugendphase und
danach. Methodische Grundlagen einer qualitativen Langzeitstudie.-
2 Der interkulturell-modernisierungstheoretische Ansatz.- Zur
Modernisierung von Jugend in Europa. Adoleszente Bildungsschichten
im Gesellschaftsvergleich.- 3 Historisch-rekonstruktive
Jugendforschung.- Historische Jugendforschung. Zwischen Alltags-
und Biographieforschung. Abiturienten von 1941 an zwei Gymnasien
einer GroBstadt des Ruhrgebiets.- 4 Gemischter Diskurs - Zwischen
Psychoanalyse und hermeneutischrekonstruktiver Soziologie.- Der
Absturz des UEberfliegers - Biographie- und psychoanalytische
UEberlegungen zur Geschichte eines Scheiterns.- 5 Psychoanalytische
und ethnohermeneutische Ansatze in der Jugendforschung.-
Jugendprotest-Forschung: Theorie und Praxis einer psychosozialen
Perspektive und einer psychoanalytisch- hermeneutischen Methodik.-
Zur ethnopsychoanalytischen Problematik der Adoleszenz. Ein
ecuadorianisches Beispiel.- Zugange zur verborgenen Kultur der
Jugendlichen. Ethnoanalyse in Papua Neuguinea und
ethnohenneneutische Textinterpretation.- 6 Perspektiven.-
Hermeneutische Ansatze in der Jugendforschung: UEberlegungen zum
falirekonstruktiven Modell erfahrungswissenschaftlichen Handelns.-
Die Autoren.
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