Ethos -- Die Vermenschlichung Des Erfolgs - Zur Psychologie Der Berufsmoral Von Lehrpersonen (German, Paperback, Softcover Reprint of the Original 1st 1998 ed.)

Ethos - von der Haltung zum Verfahren 0. 1 Von der Definition zum Prozessmodell Welche Krafte auch Schuld daran sein mogen, immer wieder seit der Grun dung der Volksschule hat man versucht, aus Lehrpersonen moralische Hel den und HeIdinnen zu machen. Von Arzten, Pfarrern, Richtern gilt ahnliches in anderer Weise. Lehrpersonen sind in der Tat Experten des Lernens, der Kommunikation und der Verantwortung, Arzte sind Experten des Heilens, Richter Experten der Gesetze. Aber moralische Ubermenschen konnen sie nicht mehr sein, auch wenn die Qualitat und der Charme des Buches "Some do care" von Colby & Damon (1992) auf den ersten Blick einleuchten. In diesem Buch werden solche moralischen Helden qualitativ untersucht und beschrieben. Wir aber mochten nicht Helden beschreiben, sondern ein pro fessionsmoralisches Verfahren darstellen, ein Verfahren, das fur jede Berufs person, insbesondere fur jeden Lehrer und jede Lehrerin, lernbar und an wendbar ist. Bei diesem Verfahren geht es darum, bei Verletzung des Ge rechtigkeitsgefuhls der Kinder oder betroffener Erwachsener, bei Gefahrdun gen der Intimitat der Jugendlichen, bei vorauszusagenden negativen Konse quenzen von Handlungen etc. eine ganz bestimmte Form der Problemlosung einzuleiten, was einer Konstruktion von Moral in konkreten Situationen gleichkommt. Mit einem solchen Vorgehen wird implizite die Wirkung mo ralischer Helden in Frage gestellt. Heldenmoral und Weisheit sind dann nur mehr geschenkhafte Nebenprodukte des Gebrauchs solcher Verfahren. Ubri gens, statt moralische Helden lasst sich auch der Begriff moralische Person lichkeit verwenden."

General

Imprint:	VS Verlag fur Sozialwissenschaften
Country of origin:	United Kingdom
Series:	Schule Und Gesellschaft, 16
Release date:	July 2012
First published:	July 2012
As told to:	Fritz Oser
Dimensions:	210 x 148 x 14mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	255
Edition:	Softcover Reprint of the Original 1st 1998 ed.
ISBN-13:	978-3-322-97399-3
Languages:	German
Subtitles:	German
Categories:	Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social issues > General
LSN:	3-322-97399-9
Barcode:	9783322973993

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