Methodische und methodologische empirische Grundlagen wurden uber
einen langen Zeitraum aus der Psychologie, der Soziologie und aus
den Erziehungswissenschaften in die fachdidaktische Forschung
"exportiert" und sind mitverantwortlich fur die gelungene
empirische Wende auch in den Fachdidaktiken. Der Tagungsband der
Kasseler Methodentage 2016 zu den drei rekonstruktiven
Analyseverfahren Lautes Denken, "Stimulated Recall" und
Dokumentarische Methode spiegelt den Austausch junger
Promovendinnen und Promovenden sowie Habilitandinnen und
Habilitanden uber relevante methodisch-methodologische Themen der
Sprachlehr- und -lernforschung. Er leistet einen Beitrag zur
Konsolidierung und Verbreiterung des forschungsmethodischen Wissens
in diesem Bereich.
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