Vor allem im anglo-amerikanischen Sprachraum gelten Deutsche als
unhoeflich: Sie kommunizieren zu direkt, zu explizit und sie
schrecken auch vor heiklen Gesprachsthemen nicht zuruck. Der Band
uberpruft diese stereotypischen Vorstellungen kritisch. Aus
linguistischer und fachdidaktischer Perspektive untersucht er die
pragmatische Kompetenz gymnasialer Englischlerner: Welche
Hoeflichkeitsstrategien beherrschen die Lerner im Englischen? Wie
haufig verwenden sie diese Strategien? Mithilfe einer
Fragebogenstudie werden Erkenntnisse gewonnen, die zentrale Aspekte
des Deutschen-Stereotyps widerlegen koennen.
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