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AEsthetisches Lernen im Religionsunterricht (German, Paperback)
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AEsthetisches Lernen im Religionsunterricht (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Religion
als Schulfach, Note: 1,3, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster
(Theologie), Veranstaltung: Bibel in Szene setzen, Sprache:
Deutsch, Abstract: Inwieweit lassen sich die Begriffe Asthetik" und
Schule" vereinbaren, wo doch die Schule und alles, was mit ihr
zusammenhangt, von vielen grundsatzlich als ganzlich unasthetisch"
angesehen wird? Die Idee des asthetischen Lernens" ist jedoch keine
vollig neue Erfindung. Im Bereich der Religionspadagogik wird es
bereits seit den achtziger Jahren im Hinblick auf
religionspadagogisches Handeln reflektiert. In der heutigen Zeit
stellt sich in besonderer Weise die Frage, wie der
Religionsunterricht fur Schulerinnen und Schuler noch erfahrbar und
interessant gestaltet werden kann. Denn in unserer
leistungsorientierten Lebenswelt mit ihrem selektiven Schulsystem
werden Kinder und Jugendliche haufig Opfer einer (medialen)
Reizuberflutung, und es stellt sich die Frage, wie man Kinder und
Jugendliche fur eine bestimmte Wahrnehmung sensibilisieren kann,
damit sie beispielsweise alltagliche Probleme besser bewaltigen
konnen. Die vorliegende Arbeit versucht, sich dieser Fragestellung
anzunehmen. Es soll veranschaulicht werden, dass asthetischer
Religionsunterricht" moglicherweise einen didaktischen Beitrag
leisten kann, die Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen
mit den Inhalten des Glaubens zu verknupfen. Dazu ist es
selbstverstandlich erforderlich, die zentralen Charakteristika des
asthetischen Religionsunterrichts" darzustellen und zu bewerten.
Zunachst erscheint es notwendig, die historische Entwicklung des
Asthetik"-Begriffs aufzuzeigen. Anschliessend soll geklart werden,
was genauerhin mit asthetischer Bildung" gemeint ist, um dann zu
zeigen, wie diese in der praktischen Religionsdidaktik bzw.
Religionspadagogik angewandt und umgesetzt werden kann
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