Wo gesellschaftliche Verhaltnisse unabanderlich erscheinen und Alternativen zur Wahrnehmung gesellschaftlicher Wirklichkeit kaum formulierbar sind, zielt die Auseinandersetzung mit dem Thema Kritik darauf, Handlungsspielraume zu offnen. Was aber ist Kritik genau? Die philosophische Frage nach den Bedingungen der Moglichkeit von Kritik und deren Bedeutung fur die Beobachtung von Wirklichkeit erscheint fur die Soziale Arbeit zunachst sehr abstrakt. Die Beitrage des Bandes zeigen, wie aus unterschiedlichen theoretischen und interdisziplinaren Bezugen Kritik formuliert werden kann und welche Bedeutungen diese fur die Soziale Arbeit entfalten."

Der Band dokumentiert die facettenreiche Diskussion des Verhaltnisses von erziehungswissenschaftlicher Ethnographie zu ihren OEffentlichkeiten in gegenstandstheoretischer, methodologischer und politischer Hinsicht. Die Beitrage befassen sich mit der Frage, ob und warum sich erziehungswissenschaftliche Ethnographie welche OEffentlichkeiten erschliesst bzw. erschliessen sollte und welche Effekte jeweils davon fur diese bzw. fur (sozial-)padagogische Handlungsfelder und ihre Adressat*innen ausgehen.