El presente trabajo refleja un compendio acumulado de experiencias innovadoras que se desarrollaron en el ambito de la docencia universitaria y que se presentan en el contexto de un trabajo fin de master. Estas experiencias fueron trabajadas y analizadas, luego de un proceso de innovacion docente trabajado en triadas. El documento fue desarrollado tras un largo proceso reflexivo entre los integrantes del grupo, en el cual participaron docentes multiculturales de diferentes paises y de diferentes contextos nacionales. Cada capitulo hace referencia a una innovacion y la desarrolla detalladamente, desde diferentes perspectivas: Componente Grupal de la propuesta, Componente Individual de la propuesta, Reflexion personal, para finalmente abordar el proceso de reelaboracion de una propuesta de Guia Docente."

En este trabajo hacemos una aportacion en el area de Recuperacion de Informacion (RI), proponiendo el desarrollo de un nuevo sistema que, utilizando tecnicas evolutivas, implemente un sistema de aprendizaje del tipo no supervisado, para agrupar los documentos y el numero de ellos son desconocidos a priori por el sistema. El criterio para realizar el agrupamiento de los documentos estara basado por la similitud y distancia de los documentos, formando asi de esta manera grupos o clustering de documentos afines, permitiendo asi agrupar los documentos de un SRI de una manera aceptable, presentandose como una alternativa valida a los metodos de agrupamiento tradicionales, pudiendose contrastar sus resultados experimentalmente con algunos de los metodos clasicos. Los resultados obtenidos demuestran la viabilidad de la construccion de una aplicacion a gran escala de estas caracteristicas, para integrarla en un sistema de gestion de conocimiento que tenga que manejar grandes colecciones documentales controladas."