Moderne Bankbetriebe werden heute in zunehmendem MaBe unter der Zielsetzung des Ertrages gesteuert. Die Informationen zur Lenkung des betrieblichen Ablaufes liefert das Rechnungswesen eines Kreditinstitutes. Dieses Lehrbuch baut deshalb auf diesem Controlling-Ansatz auf und stellt das Rech nungswesen der Kreditinstitute als ein Informationsinstrument dar, mit dem die Einzel aktivitaten und Geschaftsbereiche unter der betrieblichen Zielsetzung koordiniert werden. Aus diesem Grunde steht am Anfang die Fragestellung, we1che Entscheidungshilfen das Rechnungswesen in betrieblichen Situationen geben kann. Nach der ausftihrlichen Dar stellung der Finanzbuchhaltung - einschlieBlich der Bilanzierung - wird entsprechend dem Aufbau des Rahmenlehrplanes der Bundeslander sowie des Ausbildungsrahmenpla nes der Ausbildungsordnung Bankkaufmann das Instrumentarium der Kosten- und Lei stungsrechnung (Betriebsbuchhaltung) praxisnah erlautert. Dabei wird eine Antwort auf die Eingangsfrage gegeben, indem dargestellt wird, wie zum Beispiel die ZaWen einer Kontokalkulation ermittelt werden. Gleichzeitig werden diese Entscheidungshilfen kri tisch bewertet. Das Buch kann damit als Gr.mdlage - fur die Erstausbildung des Bankkaufmanns beziehungsweise der Bankkauffrau sowie - fUr die Fort- und Weiterbildung von Bankmitarbeitem dienen. Dieses Fachbuch ist deshalb als Lehr- und tlbungsbuch konzipiert, das wirksame Hilfen zum Begreifen und Anwenden des Instrumentariums eines modernen Bank-Rechnungswe sens liefert. Bei allen Themen steht die praxisnahe Darstellung im Vordergrund. Deshalb wurde groBer Wert darauf gelegt, die Arbeitsablaufe im Rechnungswesen, die ftir den einzelnen Mitarbeiter oftmals kaum mehr nachvollziehbar sind, mit Hilfe von Arbeitsablaufplanen zu verdeutlichen. Dabei wird regelmaBig auch die jeweilige Funktion der DV hervorge hoben."

Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erlautern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknupft. Erfolgsfaktoren fur E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlassige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjahrigen Projekterfahrung Fallstudien fur E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.

Die Autoren analysieren, wie sich in der Welt der Enterprise 2.0 und einer vernetzten Privat- und Arbeitswelt die Anforderungen an die Lernsysteme grundlegend verandern. Lernen und Arbeiten wachsen dabei zusammen. Das Essential erlautert praxiserprobte Loesungskonzeptionen fur diesen Veranderungsprozess, um innovative Kompetenzentwicklungssysteme mit Blended Learning in Verbindung mit projektorientiertem Social Learning zu konzipieren, umzusetzen und zu implementieren. Auf diese Weise koennen Unternehmen eine Kultur kollaborativen Arbeitens und Lernens initiieren, die schrittweise zum Lernen im Prozess der Arbeit fuhrt.