Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Examensarbeit lautet: Das eigene Gesicht als Ausloser fur emotional verfremdete Masken. Ein Unterrichtsvorhaben in einem 3. Schuljahr der xxxn Grundschule Xxx. Dieses Unterrichtsvorhaben ist eine Sequenz aus der Einheit Korperverfremdete Karnevalsartikel." In diesem Unterrichtsvorhaben, welches im 3. Schuljahr der xxxn Grundschule Xxx durchgefuhrt wird, bietet sich mir die Moglichkeit. So ergibt sich folglich die Leitfrage der Hausarbeit: Sind Schuler der dritten Klasse in der Lage ihren eigenen emotionsneutralen Gesichtsabdruck durch Einordnung von Werkstoffen, Formen und Farben zu einem von ihnen ausgewahlten Gefuhlsausdruck zu verfremden und sich anschliessend mit der verfremdeten Maske zu identifizieren

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: Sehr gut, - (Lehramt), Veranstaltung: Lernpsychologie, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Reizreaktionslernen und belegt es mit 2 wissenschaftlich fundierten Experimenten., Abstract: Da der Mensch ein Leben lang lernt, spielen Lerntheorien eine wichtige Rolle im menschlichen Leben. Hort man im Alltag den Begriff Lernen, so wird hauptsachlich an das schulische Lernen gedacht und alles, was man in der Schule lernt, wie Schreiben, Rechnen oder Vokabeln. Der Mensch lernt aber auf drei unterschiedliche Arten und nicht nur in der Schule, so dass es fur diese verschiedenen Arten auch verschieden anzuwendende Lerntheorien gibt. Es gibt die Lerntheorie des klassischen Konditionierens auch als Signallernen bezeichnet, die Lerntheorie des operanten oder auch instrumentellen Konditionierens und das Lernen durch kognitives oder Beobachtungslernen. HIer wird das klassische Konditionieren erklart.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: Gut, - (Lehramt), Veranstaltung: Leistungsbewertung, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Hausarbeit erklart, wie in den Fachern Deutsch, gestaltendes Werken und katholischer Religion Leistungen in der GRundschule bemessen werden konnen., Abstract: Auszug: Im Fach Deutsch findet die Leistungsbewertung anhand von Sachlichkeit, unter grosstmoglicher Ausschaltung des Subjektiven, anhand von Verlasslichkeit und Rechtsgultigkeit, Ubereinstimmung eines Ergebnisses mit dem tatsachlichen Sachverhalt, statt. Es kann nur die Kriterien der Uberprufbarkeit gemessen werden

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: Gut, - (Studienseminar Deutsch), Veranstaltung: Besonderer Besuch, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dies ist ein kompletter Unterrichtsbesuch mit allen Analysen: Sachanalyse, Lernvoraussetzungen, Methodik, Didaktik sowie Einbettung der Stunde und der Verlaufsplanung fur eine 2. Klasse in Deutsch., Abstract: Dies ist ein kompletter Unterrichtsbesuch mit allen Analysen: Sachanalyse, Lernvoraussetzungen, Methodik, Didaktik sowie Einbettung der Stunde und der Verlaufsplanung fur eine 2. Klasse in Deutsch. Ziel der Unterrichtseinheit: Ss konnen Selbstlaute, Mitlaute und Silben erkennen und regelgemass zur Textarbeit verwenden. Groblernziel der Stunde: Die Schuler kennen Regeln fur Silben und konnen diese anwenden

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Note: Sehr gut, - (Gestaltendes Werken), Veranstaltung: Besonderer Besuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein Unterrichtsentwurf mit dikatischer Analsye, methodischer Analyse, Lernvoraussetzungen, und Sachanalyse, Stellung der Stunde im Rahmen der Einheit, Grob- und Feinlernzielen sowie ausfuhrlicher Verlaufsplanung. Groblernziel der Unterrichtseinheit: Die Schuler kennen die Laubsage als Werkzeug im Werkunterricht und beherrschen ihre Handhabung zum Aussagen verschiedener Dekorationsartikel aus Holz. Groblernziel der Stunde: Die Schuler kennen die verschiedenen Bestandteile der Laubsage als Werkzeug zum Sagen von Holz, konnen sie funktionsgerecht herrichten und mit der durch die Laubsage bedingten Arbeitstechnik ein vorgegebenes Motiv ( Blumentopfanhanger ) aussagen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: Gut, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, Veranstaltung: Meditation, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Methodisches Heranfuhren von Kindern an Stilleubungen didaktisch begrundet, Abstract: In einer Zeit, in der Kinder nur wenige Bezuge zu religiosem Leben haben, erscheint es nicht immer einfach, Ansatze zu finden, um gemeinsam mit ihnen spirituelle Wege zu beschreiten. Stilleubungen und Ubungen zur sinnlichen Wahrnehmung konnen Angebote auf einem Weg sein, der religiose Erfahrungen uberhaupt erst moglich macht, denn Voraussetzung fur jede tiefere spirituelle Erfahrung ist ein Mindestmass an Sammlung und innerer Ruhe

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: Gut, -, Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Hausarbeit widmet sich aus didaktisch-methodischer Sicht dem Umgang von Bildern im Religionsunterricht, Abstract: Ab dem 5. Jahrhundert kam es zur Legitimierung von Bildern in der christlichen Theologie, die als Gleichsetzung von Wort und Bild angesehen werden kann. Noch heute werden Bilder folglich als verschlusselte Worte in der Theologie interpretiert. Wenn man sich mit Bildern befasst, gilt es folglich zu versuchen, die Abbildungen in Sprache zu uberfuhren, vom Visuellen ins Verbale.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: Gut, - (Kunst fur Lehramt), Veranstaltung: Kunstsymbole, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Hausarbeitung erarbeitet die Bedeutung des Symbol Kreuzes durch Abbildungen von Beuys und Grosz, Abstract: Das Thema der Hausarbeit ist Kreuzesdarstellungen im 20. Jahrhundert. Die Kreuzesdarstellung kann anhand von Beispielen am Besten behandelt werden, so dass sie sich im Weiteren mit den beiden Kunstlern Beuys und Grosz sowie deren kunstlerischen Darstellungen von Kreuzn befasst.