Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule - Integration of children with an migration background at school (German, Paperback)

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,3, Technische Universitat Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract Die folgende Arbeit befasst sich mit dem Thema Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule." Der Integrationsprozess wird vielschichtig diskutiert und stellt ein aktuelles Problem dar. Die Schule ist hierbei Verbindung zwischen Gesellschaft und Familie und hat die Aufgabe Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund erfolgreich in die Aufnahmegesellschaft mit einzugliedern. In dieser Arbeit soll durch eine Studie ermittelt werden, inwieweit sich die befragten Kinder in der Schule integriert fuhlen. Dazu wurden drei Schulerinnen mit turkischem Migrationshintergrund, ein Schuler mit italienischem Migrationshintergrund und eine Schulerin mit vietnamesischem Migrationshintergrund interviewt, die alle aus der zweiten bzw. dritten Generation von Migranten stammen. Diese Studie basiert auf den Grundsatzen des qualitativen Denkens und folgt dem Untersuchungsplan der Einzelfallanalyse. Erhoben wurden die Daten durch problemzentrierte Interviews, deren Fragen teilweise dem Index fur Inklusion entnommen wurden. Zu Beginn der Arbeit wird die Migration vorgestellt, welche die Wanderungsformen, die Migrationsbewegungen in Deutschland nach 1945 und eine Definition von Migrationshintergrund umfasst. Danach erfolgt eine Begriffsklarung von Integration, in der auch auf Erklarungsansatze und speziell die Integration von Kindern und Jugendlichen eingegangen wird. Darauf folgt dann ein Kapitel, in dem beschrieben wird, wie die Institution Schule mit Migration und Integration umgeht, um dann zum Index fur Inklusion uberzuleiten, der wie bereits kurz beschrieben, fur die in dieser Arbeit durchgefuhrte Studie verwendet wurde. Anschliessend wird aufgezeigt, wie die Studie erhoben, ausgefuhrt, aufbereitet und ausgewertet wurde, um dann die erlangten Ergebnisse mit dem Index fur Inklusion zu verg

General

Imprint:	Grin Verlag
Country of origin:	United States
Release date:	June 2012
First published:	July 2013
Authors:	Julia Schmitt
Dimensions:	210 x 148 x 3mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	56
ISBN-13:	978-3-656-22250-7
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Philosophy of education Promotions
LSN:	3-656-22250-9
Barcode:	9783656222507

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