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Kommunikationspsychologie im gemeindepadagogischen Kontext - Die Relevanz der 'Gewaltfreien Kommunikation' von Marshall B. Rosenberg fur die gemeindepadagogische Praxis am Beispiel von gemeindeinternen Konfliktgesprachen (German, Paperback)
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Kommunikationspsychologie im gemeindepadagogischen Kontext - Die Relevanz der 'Gewaltfreien Kommunikation' von Marshall B. Rosenberg fur die gemeindepadagogische Praxis am Beispiel von gemeindeinternen Konfliktgesprachen (German, Paperback)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik,
Religionspadagogik, Note: 1,7, Evangelische Hochschule Berlin,
Sprache: Deutsch, Anmerkungen: ..". Ein theoretisch uberschaubares
Gebiet wurde sehr sorgfaltig und grundlich erarbeitet. Es wird
deutlich, dass der Verfasser seine eigenen Erkenntnisse in der
Praxis sehr fruchtbar machen kann.," Abstract: Die Arbeit der
Gemeindepadagogen verlangt ein hohes Mass verschiedener
Kompetenzen, wobei v.a. die 'dialogische Kompetenz' bzw. die
kommunikative Kompetenz als eine Schlusselqualifikation fur
professionelles gemeindepadagogisches Handeln angesehen wird. Eine
Komponente dieser Kompetenz betrifft insbesondere die Wahrnehmung
und den Abbau von Kommunikationsbarrieren.In dieser Hinsicht
besitzt die Gewaltfreie Kommunikation' (im Folgenden mit 'GFK'
abgekurzt) moglicherweise das Potential, insbesondere gegenuber
anderen Konflikt - und Kommunikationsmodellen, diese
Schlusselqualifikation in erheblicher Weise weiter zu entwickeln
und auszubauen. Sollte dem so sein, ware dieses Modell fur das
Leben und Arbeiten im gemeindepadagogischen Kontext sehr
empfehlenswert. Um dies zu prufen soll diese Arbeit folgenden
Fragen genauer nachgehen: 1.) Lasst sich die GFK in einer
christlichen Gemeinde nutzen? 2.) Welche positiven und negativen
Faktoren sind bei der Konfliktbearbeitung mit der GFK in einer
christlichen Gemeinde zu berucksichtigen? 3.) In welcher Art und
Weise beeinflusst der Einsatz der GFK das Verhaltnis zweier oder
mehrerer Gemeindemitglieder in einer konkreten Konfliktsituation
zueinander? Wenn in den folgenden Ausfuhrungen von dem
gemeindepadagogischen Kontext gesprochen wird, umfasst diese
Begrifflichkeit neben den Gemeindepadagogen all jene Aktivitaten
und Personengruppen, die in irgendeiner Form lehrende, erziehende
oder betreuende - kurz gesagt padagogische - Funktionen erfullen.
Sie tragen die Verantwortung fur andere Menschen und sollten
deshalb befahigt werden Konflikt losende und Beziehungen
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