Bei dem Vorhaben, eine Einfiihrung in die Stromrichterschaltungen
zu schreiben, erhebt sich als erstes die Frage, ob man bei der
Abhandlung des Stoffes den Schwerpunkt auf die Didaktik, also auf
eine moglichst verstandliche Darstellung, oder aber auf den
praktischen Nutzen, also auf die Bedeutung fUr die Anwendungen
legen solI. Fiir die Auswahl des Stoffes und fiir die Art der
Darstellung gelten in beiden Fallen unt- schiedliche
Gesichtspunkte. . Die Erfahrungen einer achtzehnjahrigen
Lehrtatigkeit an der Tech- nischen Universitat Miinchen iiber das
Thema Stromrichtertechnik haben gezeigt, daB der Umgang mit
stiickweise stetigen Vorgangen in auf- einanderfolgenden
Zeitintervallen - also der Umgang mit den fiir die
Stromrichterschaltungen typischen Erscheinungen - bei der Einarbei-
tung in den Stoff wesentlich groBere Schwierigkeiten bereitet, als
die nachtragliche "Obertragung der Ergebnisse auf die praktischen
Anwen- dungen. Daraus wurde der SchluB gezogen, daB offensichtlich
ein Bediirfnis nach einer Einfiihrung in die
Stromrichterschaltungen besteht, bei der den didaktischen
Gesichtspunkten der Vorrang gegeben wird; vielleicht wird durch ein
solches Buch sogar eine Liicke im deutsch- sprachigen Schrifttum
geschlossen.
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