Dieser Band widmet sich der aktuellen Fluchtlingsdebatte und bietet Sozialpsychologinnen und Sozialpsychologen ein Forum, sich aktiv zu Wort melden und somit einen Beitrag zur aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte zu leisten. Neben Erklarungen fur bestimmte Prozesse werden auch Loesungsansatze fur Herausforderungen und Konflikte aufgezeigt und Empfehlungen fur die Praxis abgeleitet. Da es ein explizites Ziel der Reihe ist, den Dialog mit der OEffentlichkeit und in der Praxis Tatigen zu befoerdern, enthalt der Band auch Kommentare von Praktikerinnen und Praktikern, die in unterschiedlichen Kontexten im Bereich Flucht und Integration tatig sind.

Das Ziel dieser Untersuchung besteht darin, anhand einer reprasentativen Stichprobe festzustellen, ob und inwieweit familienrechtspsychologische Gutachten wissenschaftlichen Mindestanforderungen genugen. Zudem wird die Art und Qualitat der Erfassung von Bindung analysiert. Die Stichprobe umfasst 116 Gutachten, die aus Vollerhebungen an vier Amtsgerichten stammen. Die Untersuchung zeigt, dass nur eine Minderheit der Gutachten zentrale fachliche Standards erfullt. Ebenso wird in der uberwiegenden Zahl der Gutachten nicht nachvollziehbar beschrieben, welches theoretische Konzept von Bindung der entsprechenden Diagnostik zugrunde liegt und wie Interpretationen zur Bindung der Kinder psychologisch-wissenschaftlich begrundet werden.

Die AutorInnen bieten einen wissenschaftlich fundierten und gleichzeitig praxisnahen UEberblick uber interkulturelle Trainings. Herausforderungen im Rahmen der Planung und Durchfuhrung werden abgebildet und es wird aufgezeigt, wie deren Wirksamkeit in der Praxis erhoeht werden kann. Als Anregung zur kritischen Auseinandersetzung mit den Inhalten sind gezielte Fragen zur Reflexion sowie eine Checkliste fur die Bewertung von bereits entwickelten Trainingsmassnahmen enthalten. Zusatzlich schildern die AutorInnen Beispiele theoretisch fundierter Trainings und geben Hinweise fur eine gelungene Konzeption eigener Massnahmen.