This Element describes for the first time the database of peer review reports at PLOS ONE, the largest scientific journal in the world, to which the authors had unique access. Specifically, this Element presents the background contexts and histories of peer review, the data-handling sensitivities of this type of research, the typical properties of reports in the journal to which the authors had access, a taxonomy of the reports, and their sentiment arcs. This unique work thereby yields a compelling and unprecedented set of insights into the evolving state of peer review in the twenty-first century, at a crucial political moment for the transformation of science. It also, though, presents a study in radicalism and the ways in which PLOS's vision for science can be said to have effected change in the ultra-conservative contemporary university. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.

Un element cle de la comprehension du contexte structural, technique, culturel et de politique publique de la science accessible dans l'hemisphere sud est la reconnaissance de la pluralite et de la diversite du cadre et de la signification du terme " accessible ". Ce volume propose des textes issus de douze projets qui ensemble forment le reseau Open and Collaborative Science in Development Network (OCSDN). Il est structure en fonction de quatre thematiques : Definir la science accessible dans le domaine du developpement ; Gouvernance et science accessible ; Negocier la science accessible ; et Accroitre la science accessible a l'appui de la transformation sociale. Ce volume sert a mettre en valeur des exemples et des reflexions qui illustrent la facon dont des occasions et des defis poses par le libre acces varient d'une region a l'autre, et d'identifier les principales differences entre les acteurs, les etablissements, les infrastructures et la gouvernance des ressources fondees sur le savoir, dans differents contextes. Ce volume contribuera a la litterature sur le libre acces, qui a principalement ete ecrite en fonction du contexte de l'hemisphere nord. La remise en question de la production asymetrique du savoir mondial est au coeur d'une meilleure comprehension du mouvement vers la science accessible et ce que celle-ci pourrait representer pour la reflexion et la pratique du developpement. Publie en anglais.