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Das Buch stellt die Ergebnisse eines Projektes vor, das erstmalig
das Verhaltnis von Jugendlichen im Schul- und Berufsschulalter zu
Demokratie, Politik und politischer Bildung in einer quantitativen
reprasentativen Studie sowie erganzend und vertiefend in einer
qualitativen Studie im Bundesland Sachsen-Anhalt untersucht hat."
In diesem Buch wird der Erwerb von Selbststandigkeit auf der Basis
eines umfassenden deutsch-deutschen Kindersurveys analysiert. Dabei
geht es darum, Selbststandigkeit nicht auschliesslich als Erwerb
ubereinstimmender Handlungsorientierungen zu sehen, sondern auch
als Spannungsverhaltnis mit sich moglicherweise ergebenden Zwangen
und Belastungsmomenten."
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