Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Marx - Weber - Bourdieu, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundsatzlich bedarf jede wissenschaftliche Theorie der empirischen Uberprufung (oder zumindest der Uberprufbarkeit), um als wissenschaftlich" gelten zu konnen. Dies gilt selbstredend auch fur die Geistes- und Sozialwissenschaften, also auch fur die Soziologie. Die folgende Arbeit versucht, eine bildungsokonomische Kritik an Webers empirischen Methoden bei der Erstellung seines Hauptwerks Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus" darzustellen und aufzuzeigen, inwieweit diese Kritik auch zu einer Kritik der Theorie fuhren muss. Ziel dieser Arbeit ist eine kritische Wurdigung der daraus entstehenden neuen Perspektiven auf Webers Werk und abschliessend der Versuch, aufzuzeigen, was von diesem weiterhin Gultigkeit hat

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Buchwissenschaft, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Veranstaltung: Geschichte der Schriftformen, Sprache: Deutsch, Abstract: Derrick de Kerckhove spricht in seinem Essay Text, Kontext, Hypertext" davon, dass es drei Bewusstseinsstadien mit jeweils assoziierten Typen des Sprachgebrauchs gebe: eines der mundlichen, eines der schriftlichen und eines der elektronischen Sprache. Die Schrift erfullt gewisse Funktionen fur die Kollektive, die sich ihrer bedienen: Sie entlastet ihre Erinnerung und macht allgemein mehr Wissen in weniger Zeit verfugbar. Dadurch verandert sich auch das Bewusstsein. Diese Arbeit beruht im Wesentlichen auf der Annahme, dass auch die elektronische Revolution der (Schrift-)Sprache durch die Entwicklung moderner Computer und die Vernetzung uber das Internet eine ahnliche Auswirkung haben wird. Hier stellt sich die Frage, was genau diese Auswirkungen verursacht: Ist es tatsachlich die Elektronifizierung, oder ist es die neue strukturelle Anordnung von Textteilen, die sich aus der Verwendung von Informationskanalen wie dem World Wide Web ergibt? Sollte man kunftig zu dem Schluss kommen, dass die unterstellte Anderung der Denkgewohnheiten darauf zuruckzufuhren ist, dass im Web der Hypertext2 dominiert, konnte man auf die Idee kommen, dass dessen Konzept gar nicht so neu ist wie der Aspekt der Elektronifizierung bzw. Digitalisierung. So lesen wir in der Wikipedia: "Hypertextuelle Strukturen sind seit Jahrhunderten bekannt; die im Aufschreibesystem der Neuzeit ausdifferenzierten Erschliessungshilfen fur lineare Texte wie Inhaltsverzeichnisse, Indizes, Querverweise und Fussnoten sowie jegliche Verweissysteme entsprechen funktional einem Hypertext." Grundlegende These dieser Arbeit ist, dass wir daruber hinaus noch weitaus mehr Hypertexte in praelektronischer Zeit finden konnen. Das Ziel wird im Folgenden sein, zu uberprufen, ob insbesondere Handschriften des Mittelal

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Veranstaltung: Die Erfindung des Buchdrucks aus Sicht der Medientheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll zentral die Frage behandelt werden, ob eine Systemtheorie zum Verstandnis medialer Phanomene (etwa des Phanomens der Einfuhrung des Buchdrucks) beitragt und diesem forderlich ist. Hierzu soll zunachst ein knapper Uberblick uber die Rezeption des Buches und des Buchdrucks bei Niklas Luhmann und Dirk Baecker als bekannten und aktuellen Systemtheoretikern geleistet werden. Altere Systemtheoretiker wie Alan Parsons werden bewusst ausgeklammert. Den Hauptteil der Arbeit macht eine eingehende Analyse des Werkes Der Buchdruck in der fruhen Neuzeit" von Michael Giesecke aus

Von der Produkt- bis zur Kommunikationspolitik ver ndert sich das Marketing in Buchverlagen seit Jahren rasant. Eindimensionale Werbemodelle, die den Kunden als passiven Rezipienten begreifen, scheitern. Kunden wollen anders angesprochen werden. Das macht einerseits Angst - andererseits bietet es einmalige M glichkeiten. In Verlagen liegt die Kompetenz, Kunden Geschichten zu erz hlen, und sie so an das Unternehmen zu binden. Transmedia Storytelling, Social Media, digitale Publikation: Modelle wandeln sich, und Verlage m ssen jetzt die Chancen der neuen Kan le, Methoden und Instrumente nutzen. Diese Arbeit will vor allem Eines: Vorurteile und ngste abbauen und Verlagen Fallbeispiele an die Hand geben, die zeigen, was m glich ist. Sie geht dabei von 4 zentralen Thesen aus: 1. Nutzer wollen an Produktion und Distribution von Inhalten aktiv partizipieren. 2. Marketingstrategien m ssen unterhaltsamen Content bieten. 3. Es zahlt sich f r Verlage aus, Content kostenfrei zu verteilen und User Generated Content zu f rdern. 4. Die klassischen Kategorien Werbung" und Content" sind nicht mehr klar zu trennen. Anhand realer Beispiele wie dem Alternate Reality Game Cagot, Buchtrailern und User Generated Content werden die Thesen an der Praxis gemessen und ausgebaut. F r die Arbeit erstellte Interviews mit Leander Wattig, Medienberater, und Thomas Zorbach, Gesch ftsf hrer der Transmedia Agentur vm-people, dienen als zus tzliche Quellen und sind im Anhang beigef gt.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von vier Grundthesen wird erortert, wie sich durch soziale Medien und Netzwerke Markt- und Produktverhaltnisse geandert haben. Die Thesen umfassen im Einzelnen: 1. Nutzer wollen an Produktion und Distribution von Inhalten aktiv partizipieren 2. Marketingstrategien mussen unterhaltsamen Content bieten 3. Es zahlt sich fur Verlage aus, Content kostenfrei zu verteilen und User Generated Content zu fordern 4. Die klassischen Kategorien Werbung" und Content" sind nicht mehr klar zu trennen Insbesondere transmediale und crossmediale Ansatze in der Produkt- und der Kommunikationspolitik kommen zur Sprache.

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Soziologie), Veranstaltung: Die Anerkennung der Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zentralen Begriffe dieser Arbeit - jener der Anerkennung' und jener der Missachtung' - entstammen dem alltaglichen Sprachgebrauch, werden in der Theorie etwa Axel Honneths1 jedoch eindeutiger definiert verwendet. Im Alltag kann vieles anerkannt werden: Leistungen eines Arbeitnehmers oder einer Hausfrau, die Rechte eines Tieres, die Legitimation des Museumsbesuchers als Student. Ebenso konnen viele Formen der Missachtung ausgemacht werden: Ein Verkehrszeichen wird missachtet, die Urheberrechte an einer digitalen Datei, die Gleichberechtigungsanspruche einer Frau. Eine soziologische Theorie der Anerkennung und Missachtung muss hier zunachst eine Kategorisierung anbieten - Honneths Theorie tut dies, wie in dern Kapiteln 2.1 fur die Anerkennung und 2.2 fur die Missachtung ausgefuhrt werden wird. Erst hierdurch kann verdeutlicht werden, worauf die Theorie abhebt und welche Deutungen sie vorschlagt. So stellt sich manchem Leser bei der Lekture von Honneths Kampf um Anerkennung " die Frage, ob denn alle Formen der Anerkennung gut und nutzlich, dem Individuum und der Gesellschaft zutraglich sind, und ob dies im Gegenzug auch fur die Missachtung gilt: dass sie namlich immer moralisch und funktional negativ zu bewerten, dem Einzelnen und der Gemeinschaft abtraglich ist.