Der Band leistet einen differenzierten Beitrag zur Frage nach Verhaltnisbestimmungen von Islam und Sozialisation, indem er Einblicke in qualitativ ausgerichtete Forschungsarbeiten bietet, die der Frage nach der Bedeutung islamischer Religiositat fur das Aufwachsen bzw. das 'Sein in der Welt' nachgehen. Die Beitrage richten die Aufmerksamkeit u.a. auf Prozesse der Adressierung und Kategorisierung, Bedeutungsdimensionen der Anerkennung, bildungsbezogene Praktiken und deren biographische Bedeutung, moralische Orientierungen und asthetische Rezeptionsformen sowie geschlechtsbezogene Rollenverstandnisse im Zusammenhang mit islamischer Religiositat.