Beim Wiederaufbau eines demokratischen Bildungssystems in Westdeutschland nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges war Magda Kelber eine der einflussreichsten Reprasentantinnen der Reeducation. Sie wurde zur Initiatorin einer demokratischen Gruppenpadagogik, die es vorher in Deutschland noch nicht gegeben hatte. Im Zuge der allgemeinen politischen Restauration, die dem Beginn einer demokratischen Lebensform von den funfziger Jahren an folgte, geriet das Wirken Magda Kelbers bald in Vergessenheit. Aus historischer Distanz wird in dieser Untersuchung versucht, Persoenlichkeit und Lebenswerk Magda Kelbers kritisch darzustellen und angemessen zu wurdigen. Es ist die erste umfassende Monographie uber Kelbers Engagement fur eine Gruppenpadagogik, der es darum geht, Demokratie nicht so sehr als politische Institution als vielmehr als "way of life" zu begreifen.