Christian Aichele und Marius Schoenberger haben aktuelle wissenschaftliche Methoden und Praxiserfahrungen aus IT-Projekten in unterschiedlichsten Bereichen und Branchen zusammengefasst. Zur erfolgreichen Durchfuhrung von Projekten stellen sie hierbei aktuelle Methoden und Vorgehensweise kumuliert vor und erklaren sie so, dass interessierte Leser ein fundiertes Grundlagenwissen uber die Auswahl und den Einsatz passender Methoden des Projektmanagements erhalten.

Proprietare und monolithische Softwaresysteme haben die Wirtschaft in den letzten Jahrzehnten gepragt. Ohne die digitale Unterstutzung der Geschaftsprozesse ist kein Unternehmen wettbewerbsfahig. Die Revolution wird durch den Consumer Bereich vorangetrieben, die Geschaftsprozesse werden mobil und ubiquitar. Konsumenten im B2C und Unternehmen im B2B werden zukunftig permanent in Kontakt treten konnen, die one-to-one Kommunikation wird durch einen many-to-many Informationsaustausch ersetzt werden. "

Dieses Buch ermoeglicht durch die Darstellung fachlicher und technologischer Grundlagen sowie der Beschreibung notwendiger Aktivitaten zur mobilen Anwendungsentwicklung einen Einstieg in die Thematik. Anhand eines standardisierten Vorgehensmodells werden die einzelnen Phasen der mobilen Anwendungsentwicklung aufgezeigt und die Unterstutzung der phasenbezogenen Aktivitaten durch den Einsatz etablierter Entwicklungswerkzeuge dargestellt. Das Buch wendet sich vornehmlich an Unternehmer, IT-Verantwortliche und IT-Praktiker aus IT-anwendenden Unternehmen und IT-Unternehmen. Ferner an Lehrende und Studenten der Wirtschaftsinformatik und BWL.

Dieses Buch zeigt die Geschaftsmodelle des E-Business im B2B und B2C und erlautert Moeglichkeiten und Gefahren, die sich durch die Anwendung von E-Business ergeben.E-Business, d.h. digitale Wertschoepfungsketten im B2B und B2C ersetzen mehr und mehr analoge Prozesse. Die Wirtschaft und der Wettbewerb werden digital. Welche Chancen und Risiken ergeben sich durch E-Business fur Unternehmen und Einzelpersonen?

Multimediales Lernen erlangt in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie im Hochschulbereich zunehmend an Bedeutung. Gerade im Zusammenhang mit der Planung und Durchfuhrung von Unterrichtsstunden an einer Schule oder von Lehrveranstaltungen an einer Hochschule bzw. an einer Universitat, wird der Einsatz von E-Learning Methoden kontinuierlich gesteigert. Daraus resultiert die Forschungsfrage: Wie konnen Unterrichtsstunden oder Lehrveranstaltung fur einen multimedialen Einsatz an einer Schule bzw. Hochschule aufbereitet werden? Dieses Buch stellt ein didaktisches Blended-Learning-Konzept fur den Einsatz im Rahmen der Hochschullehre vor, welches zunachst grundlegende Begriffe aus den Bereichen der Erziehungswissenschaft, der Technischen Informatik sowie der Wirtschaftsinformatik erortert und definiert. Hierbei werden Paradigmen des Lernens und Lehrens sowie mediendidaktische Modelle prasentiert, aber auch Kritikpunkte und Bezuge auf das Lernen und Lehren eingehend erortert. Das vorliegende Buch wendet sich an Studenten der Wirtschaftswissenschaft, der Wirtschaftsinformatik und der Informatik, die auf der Suche nach neuen erfolgreichen Methoden des Lehrens und Lernens sind. Angesprochen sind auch Praktiker, Lehrer und Dozenten, die an der Konzeption und Einfuhrung einer multimedialen Lehrveranstaltung interessiert sind."