This book will target the specific needs of Business and Management students to ensure that these students get the most relevant and most useful study skills advice possible. Offering valuable guidance to the core areas of practical and transferable skills needed specifically by Business and Management students, this book provides advice in a relevant and targeted way to help students assess their own performance, identify areas for improvement and see a real progress in their development.

An accessible, student-friendly handbook that covers all of the essential study skills that will ensure that Science, Engineering or Technology students get the most out of their course. Study Skills for Science, Engineering & Technology Students has been developed specifically to provide tried & tested guidance on the most important academic and study skills that students require throughout their time at university and beyond. Presented in a practical and easy-to-use style it demonstrates the immediate benefits to be gained by developing and improving these skills during each stage of their course.

An accessible, student-friendly handbook that covers all of the essential study skills that will ensure that students get the most out of their Nursing or Healthcare course.. Study Skills for Nursing & Healthcare Students has been developed specifically to provide tried & tested guidance on the most important academic and study skills that students require throughout their time at university and beyond. Presented in a practical and easy-to-use style it demonstrates the immediate benefits to be gained by developing and improving these skills during each stage of their course.

This textbook provides essential guidance to the full range recognised core areas of practical, aspirational and transferable skills needed by a student both to achieve success on any academic course and to deliver improved grades and success both in exams and graded coursework.

As providers and users of technologies, educators need an understanding of how they can enhance their approaches to teaching or present new methods of teaching and learning. This volume looks at the issues involved in integrating new technologies within the education process. It includes activities, case studies and notes for use by all teaching in higher education.

Im Rahmen des Forschungsprojektes "Wandartige Tragwerke aus Stahlbeton" wurden am Institut fur Baustatik und Konstruktion der Eidgenoessischen Technischen Hochschule Zurich Versuche an zehn quadratischen Stahl- betonscheiben durchgefuhrt. Die Versuche hatten zum Ziel, das Trag- und das Bruchverhalten von bewehrten Betonscheiben unter Normal- und Querkraftbeanspruchung, nachfolgend und im Bericht als Vertikal- und als Horizontal kraft bezeichnet, zu untersuchen. Die Scheiben wurden an ihrem oberen Rand belastet. Der untere Rand war eingespannt. Die Vertikal kraft blieb wahrend der Dauer eines Versuchs konstant. Die Horizontalkraft wurde stufenweise monoton oder zyk- lisch erhoeht, bis der Bruch eintrat. Die folgenden Groessen wurden als Versuchsparameter gewahlt: Ausfuh- rung der vertikalen Scheibenrander mit oder ohne Flansche, Aussparung in der Scheibendruckzone, Anordnung und Menge der Bewehrung sowie Betrag der Vertikalkraft. Fur die Untersuchung des Tragverhaltens wurden die aufgebrachten Krafte und Verschiebungen, die lokalen Deformationen der Betonoberflache und der Beweh- rungsstabe sowie die Rissweiten gemessen. Die Rissentwicklung wurde photographisch festgehalten. Die Versuchsergebnisse lassen sich wie folgt zusammenfassen: - Im allgemeinen trat der Bruch durch seitliches Aufspalten des Betons und durch Abplatzen der Ueberdeckung in der Druckecke der Scheibe auf. Die mit hoher Vertikal kraft beanspruchten Scheiben wiesen eine uber ihre ganze Lange gehende horizontale Zerstoerungszone auf. - Bei den Versuchen mit geringer Vertikal kraft bildeten sich die ersten Risse bei 20% bis 35% der Maximal- last. Die Scheiben mit hoher Vertikal kraft blieben bis zu einer Horizontalkraft von ungefahr zwei Dritteln des Maximums ungerissen.