Schulwahlverhalten deutscher Eltern - Analyse des Schulwahlverhaltens als innerfamiliarer Prozess anhand von vier Fallbeispielen (German, Paperback)

Magisterarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Familienerziehung, Note: 1,7, Universitat Potsdam (Institut fur Padagogik ), 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenngleich die Schule unter verschiedenen Perspektiven im Blickfeld der Forschung steht und es eine Vielzahl an Literatur zu einzelnen Themenfeldern gibt, so ist doch dem Prozess der Schulwahl am Ubergang zur Sekundarstufe I bisher wenig Beachtung geschenkt worden. Daher gibt es zum Schulwahlverhalten in Deutschland bislang kaum Untersuchungen. Dabei bietet die genauere Beleuchtung dieser Phase die Moglichkeit, Zusammenhange und gewisse wiederkehrende Grundstrukturen elterlicher Vorgehensweisen besser zu verstehen und in der Folge auch adaquater auf bestimmte Sachverhalte in einem ubergeordneten Kontext eingehen zu konnen. So ist der Vergleich des Schulwahlverhaltens je nach sozialer Herkunft eine geeignete Herangehensweise, um uber Bildungsaspiration, die soziale Selbstpositionierung und damit uber Aufstiegschancen Aussagen machen zu konnen. Auch ware es fur die Wettbewerbsdiskussion forderlich zu wissen, welche Kriterien bei der Schulwahl fur Eltern und Kinder in den Blickpunkt rucken und vor allem, welche tatsachlich am Ende ausschlaggebend sind. Oder, um bei den oben genannten Beispielen zu bleiben, es wurde sich lohnen, die Auswirkungen von schulischem Leistungsdruck auf Familien und in der Folge auf ihr Verhaltnis zur Schule genauer zu untersuchen. Auch fur das Problem der Ghettoisierung mancher Schulen konnten Interviews mit Eltern uber ihre Wahrnehmung der Schulen erkenntnisfordernd sein. In der vorliegenden Arbeit sollen daher Erkenntnisse uber das Schulwahlverhalten im Allgemeinen gewonnen werden, indem es exemplarisch an verschiedenen Eltern anhand von Interviewanalysen untersucht wird. Dabei versteht sich die Untersuchung, wenn auch die erwartungsoffene, fallbezogene Beobachtung und Beschreibung im Vordergrund steht, zugleich als Beitrag zur Diskussion um d

General

Imprint:	Grin Verlag
Country of origin:	Germany
Release date:	2008
First published:	November 2013
Authors:	Anne Burkhardt
Dimensions:	210 x 148 x 6mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	104
ISBN-13:	978-3-638-89320-6
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Promotions
LSN:	3-638-89320-0
Barcode:	9783638893206

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