Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik -
Semiotik, Pragmatik, Semantik, einseitig bedruckt, Note: 2,0,
Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Germanistik), Sprache:
Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Hausarbeit ist der
semantische Sprachwandel in der deutschen Jugendsprache.
Semantischer Sprachwandel findet grundsatzlich in jeder Sprache, zu
allen Zeiten und in allen Bereichen statt. Zu diesen gehoren die
Morphologie, die Phonologie, die Grammatik und eben die Semantik.
Der semantische Sprachwandel, der auch als Bedeutungswandel
bezeichnet wird, stellt einen Spezialfall von Sprachwandel dar,
denn hier verandern die Sprecher die Gebrauchsregeln eines Wortes
dadurch, dass sie einen zunachst gelegentlichen Sinn so haufig
erzeugen, dass mit der Zeit in der Sprachgemeinschaft ein Umlernen
erfolgt. Alle weiteren Formen des Sprachwandels basieren auf
anderen Prinzipien, die aus quantitativen Grunden in dieser Arbeit
nicht weiter ausgefuhrt werden konnen. Die Untersuchung der
Jugendsprache auf einen semantischen Wandel hin hat sich als
besonders interessant und sinnvoll herausgestellt, da sie eine
Fulle an Sprachinnovation beinhaltet. Dieses Phanomen sowohl auf
semantischer als auch auf grammatikalischer Ebene, ist es auch, das
immer wieder fur Aufruhr sorgt. Dies lasst sich gleichermassen am
Interesse der Medienoffentlichkeit wie auch am darauf basierenden
Interesse der Sprachwissenschaft fur das Phanomen Jugendsprache
belegen. Aufgrund dessen wird ebenfalls kurz auf die
Gleichsetzungs-Tendenz zwischen Sprachwandel und Sprachverfall und
dem damit zusammenhangenden Generationenkonflikt eingegangen.
Kernthema und zugleich Motivation meiner Arbeit ist es, zu
untersuchen, inwiefern semantischer Sprachwandel in der heutigen
Jugendsprache zum Tragen kommt und welche Funktion die bewusste
Anwendung fur die jugendlichen Sprecher erfullen soll. Um dieses
zentrale Anliegen zu untersuchen, befasse ich mich zu Beginn mit
den grundlegendsten und wichti
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