Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und
praktische Beispiele zur Förderung der professionellen
Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im
sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das
Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit
diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die
Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen
konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum
allgemeindidaktischen Modell der professional vision und
präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare
Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der
Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie
die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei
zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.
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