Forschungsarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik -
Sonstiges, Note: 1, Universitat Wien (Grund und
Integrationswissenschaften), Veranstaltung: Forschung, Sprache:
Deutsch, Anmerkungen: 1999, adaptierte Version 2012, Abstract: Die
Entwicklungen der letzten Jahre haben gezeigt, dass das Thema
soziale Abhangigkeit und damit die Chancengleichheit im
Bildungsbereich heute genauso aktuell ist wie vor dreissig Jahren.
Dies wird durch sehr viele Untersuchungen dokumentiert, die sich in
Bezug auf Bildung und Sozialstatus beziehen. Das Resumee dieser
Untersuchungen zeigt, dass Schullaufbahnentscheidungen nicht
unabhangig vom sozialen Status der Eltern getroffen werden, sondern
sich vielfach aus einem Konglomerat von verschiedenen Komponenten
zusammensetzen. Nach eingehender Recherche ist dem AUTOR
aufgefallen, dass es zwar im Bereich der Sozialforschung in
berufsbildenden Schulen bezgl. Studien- und Berufswahl
Untersuchungen gibt, (HAVERS, 1983, S. 5; auch LUDWIG, 2012, S.
48ff.) die aber vorzugsweise nur im dualem Ausbildungsbereich
Berufschule" durchgefuhrt wurden. Weiters konnte eine Untersuchung
von PFLANZL, SWOBODA, ausfindig gemacht werden, wo das Merkmal der
Untersuchung vor allem auf die Personlichkeitsmerkmale am Beginn
der Ausbildung akzentuiert war. (PFLANZL, SWOBODA, 2012, S. 98ff.)
Da der Autor dieser Studie ein neues Forschungsprojekt in der
Bedarfsorientierten Lehrerausbildung" an der Padagogischen
Hochschule Wien 2013/14 bewilligt bekommen hat und wie eingangs
erwahnt keine neueren Studien bzgl. Schichtzugehorigkeit an hoheren
technischen Lehranstalten ausfindig gemacht werden konnten, zieht
der Autor die eigene erstellte Studie (HACKL, 1999) als Grundlage
fur das neue Forschungsprojekt heran. Weiters kann diese Studie
auch in der Grundlagenforschung, bei der Bedarfsorientierten
Lehrerausbilung" im Bereich Wissenschaftliches Arbeiten" fur
weitere Untersuchungen verwendet werden. Die Frage, ob
unterschiedliche Sozialbedingungen bei d
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
October 2013 |
First published: |
October 2013 |
Authors: |
Erich Hackl
|
Dimensions: |
210 x 148 x 4mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
70 |
ISBN-13: |
978-3-656-52497-7 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
Promotions
|
LSN: |
3-656-52497-1 |
Barcode: |
9783656524977 |
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