Mit der Um- und Neugestaltung der politisch-gesellschaftlichen
Strukturen in den ehemals sozialistischen Staaten Mittelosteuropas
- weithin mit dem Begriff der, Transformation' gekennzeichnet -
ging und geht eine zumeist grundlegende Erneuerung auch von Bildung
und Erziehung einher. Dies trifft in besonderer Weise auf das
Bildungs- und Wissenschaftssystem der DDR zu, das in den
ostdeutschen Landern einem umfassenden Erneuerungsprozess
unterworfen war. In dem Band werfen zehn Autorinnen und Autoren aus
unterschiedlichen Perspektiven einen Blick auf die beobachteten
Veranderungen. In einem historischen, einem empirischen, einem
systematisch-theoriegeleiteten und einem komparatistischen Zugang
geht es darum, eine Bilanz von zehn Jahren Bildungstransformation
in Ostdeutschland zu ziehen. Prozesse des Wandels werden
analysiert, im Rahmen eines theoriegeleiteten Ansatzes
interpretiert und hinsichtlich ihrer Gemeinsamkeiten und
Unterschiede mit den Entwicklungen in anderen
Transformationsstaaten verglichen."
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