Durch die Politik der Erhoehung schulischer Gestaltungsspielraume
'Schulautonomie' haben Schulen neue Moeglichkeiten erhalten,
spezifische Profile zu entwickeln, in denen sie sich von
Nachbarschulen unterscheiden. Ob und wie sich durch solche Prozesse
die Regelungs- und Koordinationsbeziehungen im Schulwesen wandeln,
wird in diesem Band in qualitativen und quantitativen
Forschungsstrategien thematisiert.
General
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!
Welcome to Loot.co.za!
Sign in / Register |Wishlists & Gift Vouchers |Help | Advanced search
