Die Situation der Grundschule in Deutschland ist prekar: In keinem
vergleichbaren europaischen Land ist der Zusammenhang zwischen
sozialer Herkunft und Bildungschancen so eng wie in Deutschland.
Schon am Ende der Grundschulzeit sind die Bildungschancen
weitgehend festgelegt - und zwar uberwiegend in Abhangigkeit von
der sozialen Herkunft der Schulerinnnen und Schuler. Das ist fur
die Grundschule in einer demokratisch verfassten Gesellschaft ein
unertraglicher Zustand. Dieser Band beschreibt vielfaltige
Versuche, die Krise zu uberwinden, und dokumentiert neueste
Forschungsvorhaben zu diesem Thema.
General
Imprint: |
Springer vs
|
Country of origin: |
Germany |
Series: |
Jahrbuch Grundschulforschung, 12 |
Release date: |
August 2008 |
First published: |
2008 |
Editors: |
Joerg Ramseger
• Matthea Wagener
|
Dimensions: |
210 x 148 x 17mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback
|
Pages: |
195 |
Edition: |
2008 ed. |
ISBN-13: |
978-3-531-15754-2 |
Languages: |
German
|
Subtitles: |
German
|
Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
|
LSN: |
3-531-15754-X |
Barcode: |
9783531157542 |
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