Evaluation hat sich in Hochschulen als neue Aufgabenstellung
etabliert. In vielen Fallen wird damit ein anspruchsvolles
sozialwissenschaftliches Konzept von Wirkungsforschung verbunden.
Die Autoren bieten dagegen Erfahrungsberichte und Empfehlungen fur
die Planung und Durchfuhrung von Evaluationsvorhaben, die sie als
dichte Phasen einer kontinuierlichen Organisationsentwicklung
verstehen. Dabei wird deutlich, dass fur die interne Evaluation
hausgemachte Verfahren der Informationsgewinnung durchaus ihren
Zweck erfullen und externe Gutachterempfehlungen und anschliessende
Zielvereinbarungen einen Evaluationskreislauf abschliessen
sollten."
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