Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik -
Linguistik, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universitat
Erlangen-Nurnberg (Department Germanistik und Komparatistik),
Veranstaltung: HS Deutsch als Fremdsprache in Mittelalter und
fruher Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer heutzutage eine
Fremdsprache lernen mochte, dem bieten sich unterschiedlichste
Moglichkeiten. Ob in der Schule, in Fremdsprachenkursen oder
autodidaktisch mit Hilfe von moderner Computersoftware - selbst
exotische Sprachen konnen so relativ prob-lemlos einstudiert
werden. Blickt man jedoch einige hundert Jahre in der Geschichte
zuruck, dann kann festgestellt werden, dass sich
Fremdsprachenerwerb im Mittelalter und in der fruhen Neuzeit nicht
ganz so einfach gestaltete. Nicht jedem Interessierten war es ohne
Weiteres moglich, eine beliebige Fremdsprache zu erlernen, da
dieses Privileg meist nur Wohlhabenden offen stand. Trotz allem
bestand haufig ein Bedurfnis danach, in anderen Sprachen, als der
eigenen, gebildet zu sein - sei es aus wirtschaftlichen oder
politischen Motiven. Immer mehr fand sich dabei auch das Bemuhen,
das Deutsche als Sprache zu erlernen. Besonders seit dem 15.
Jahrhundert zeigten viele Autoren ihr Bestreben, Lehrbucher dafur
zu verfassen. Das Dictionariolum Hexaglosson, das zu einer Gruppe
von vor allem im niederlandi-schen Sprachraum gedruckten Werken
(...), die auf das niederlandisch-franzosische Vocabulare des
Antwerpener schoolmeesters Noel de Berlaimont (gest. 1531)
zuruck-gehen," gehort, steht in der Tradition dieser sog.
Sprachlehrbucher des Mittelalters und der fruhen Neuzeit. In
verschiedenen Mustergesprachen und mit Hilfe unterschiedlicher
Ubersichten und Ubungen sollte zweckmassiger Spracherwerb
ermoglicht werden. Das Deutsche nahm dabei keine zentrale Rolle
ein, sondern stand - in diesem Fall - neben funf weiteren Sprachen.
Im Verlauf dieser Arbeit mochte ich mich nun naher mit diesem
Sprachfuhrer-Vokabular, das 1585 in Bern gedruckt wurde, auseinande
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