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Arabisch-Amerikanische Jugend - Diskriminierung, Entwicklung, Bildungspraxis und -politik (Paperback, 1. Aufl. 2022)
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Arabisch-Amerikanische Jugend - Diskriminierung, Entwicklung, Bildungspraxis und -politik (Paperback, 1. Aufl. 2022)
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Dieses Buch untersucht die Auswirkungen der Diskriminierung
arabisch-amerikanischer Jugendlicher mit Schwerpunkt auf den
K-12-Schulsystemen. Es beginnt mit einer Einführung in die
arabisch-amerikanische Jugend und ihre Erfahrungen im
Bildungssystem. Es folgt ein Überblick über die historischen
Beiträge zur Diskriminierung und die Geschichte der
Diskriminierung von Arabern in Amerika, einschließlich des
Bildungssystems. Anschließend werden relevante theoretische
Perspektiven zu Diskriminierung und Entwicklungsprozessen
vorgestellt. Das Buch untersucht Forschungsergebnisse, die sich
speziell auf arabisch-amerikanische Jugendliche beziehen, zeigt die
Grenzen der Forschung auf und bietet Strategien zur Stärkung der
methodischen Ansätze, um Forschung, Praxis und Politik besser zu
informieren. Abschließend werden Strategien zur Verbesserung der
Bildungspraxis und -politik sowie Empfehlungen für Interventionen
zur Förderung der Entwicklungsgesundheit arabisch-amerikanischer
Jugendlicher in Schulen gegeben. Zu den wichtigsten Themenbereichen
gehören: · Arabisch-amerikanische Jugend, Entwicklung und
Diskriminierung in Amerika. · Diskriminierung im
K-12-Bildungssystem. · Selbstkonzept, ethnische Identität,
Wohlbefinden und Diskriminierung unter arabisch-amerikanischen
Jugendlichen. Arab American Youth ist ein unverzichtbares
Hilfsmittel für Praktiker, Forscher, Pädagogen und andere
Fachleute sowie für Studenten der Schulpsychologie, der
pädagogischen Psychologie, der Pädagogik und verwandter
Disziplinen.Dr. Tabbah hat ein Buch geschrieben, das längst
überfällig ist ... Sie liefert einen Entwurf für Fortschritte im
Bildungswesen und in der politischen Entwicklung, die für die
arabisch-amerikanische Jugend von Bedeutung sein können.
Antoinette Miranda, Professorin für Schulpsychologie, The Ohio
State University Dieses Buch ist ein wertvoller Beitrag angesichts
der erst im Entstehen begriffenen Literatur über die Erfahrungen
arabischer Jugendlicher und die erheblichen Auswirkungen von
Diskriminierung auf ihre Schulbildung. Desiree Vega,
Außerordentliche Professorin für Schulpsychologie, Universität
von Arizona
General
Imprint: |
Springer International Publishing AG
|
Country of origin: |
Switzerland |
Release date: |
March 2023 |
First published: |
2022 |
Authors: |
Rhonda Tabbah
|
Dimensions: |
235 x 155mm (L x W) |
Format: |
Paperback
|
Pages: |
194 |
Edition: |
1. Aufl. 2022 |
ISBN-13: |
978-3-03-117520-6 |
Subtitles: |
English
|
Categories: |
Books
|
LSN: |
3-03-117520-4 |
Barcode: |
9783031175206 |
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