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Soon after the publication of my"Ontwakende W etenschap"the need
for an English translation was felt. We were very glad to find a
translator fully familiar with the English and Dutch languages and
with mathematical terminol* ogy. The publisher, Noordhoff, had the
splendid idea to ask H. G. Beyen, professor of archeology, for his
help in choosing a nice set of illustrations. It was a difficult
task. The illustrations had to be both instructive and attractive,
and they had t~ illustrate the history of science as well as the
general background of ancient civilization. The publisher
encouraged us to find better and still better illustrations, and he
ordered photographs from all over the world, with never failing
energy and enthusiasm. Mr. Beyen's highly instructive subscripts
will help the reader to see the inter* relation between way of
living, art, and science of the ancient world. Thanks are due to
many correspondents, who have suggested additions and pointed out
errors. Sections on Astrolabes and Stereographte Projection and on
Archimedes' construction of the heptagon have been added. The
sections on Perspective and on the Anaphorai of Hypsicles have been
enlarged. In the second English edition I have incorporated an
important discovery of P. Huber, which sheds new light upon the
role of geometry In Babylonian algebra (see p. 73). The section on
Heron's Metrics (see p. 277) was written anew, follOWing a
suggestion of E. M. Bruins. Zurich. 1961 B. L.
This widely known textbook, formally titled "Modern Algebra," by the noted Dutch mathematician van der Waerden is now back in print. Algebra originated from notes taken by the author from Emil Artin's lectures. The author extended the scope of these notes to include research of Emmy Noether and her students. The first German edition appeared in 1930-1931, with subsequent editions having been brought up to date. "The basic notions of algebra, groups, rings, modules, fields, and the main theories pertaining to these notions are treated in the classical two volume textbook of van der Waerden. Although more than half a century has elapsed since the appearance of this remarkable book, it is in no way dated, and for the majority of the questions it treats, no better source can be found even today." (I.R. Shafarevich: Encyclopaedia of Mathematical Sciences, Volume 11. 1990)
This widely known textbook, formally titled Modern Algebra, by the noted Dutch mathematician van der Waerden is now back in print. Algebra originated from notes taken by the author from Emil Artin's lectures. The author extended the scope of these notes to include research of Emmy Noether and her students. The first German edition appeared in 1930-1931, with subsequent editions having been brought up to date. "The basic notions of algebra, groups, rings, modules, fields, and the main theories pertaining to these notions are treated in the classical two volume textbook of van der Waerden. Although more than half a century has elapsed since the appearance of this remarkable book, it is in no way dated, and for the majority of the questions it treats, no better source can be found even today." (I.R. Shafarevich: Encyclopaedia of Mathematical Sciences, Volume 11.1990)
The theory of Markov chains, although a special case of Markov
processes, is here developed for its own sake and presented on its
own merits. In general, the hypothesis of a denumerable state
space, which is the defining hypothesis of what we call a "chain"
here, generates more clear-cut questions and demands more precise
and definitive an swers. For example, the principal limit theorem (
1. 6, II. 10), still the object of research for general Markov
processes, is here in its neat final form; and the strong Markov
property ( 11. 9) is here always applicable. While probability
theory has advanced far enough that a degree of sophistication is
needed even in the limited context of this book, it is still
possible here to keep the proportion of definitions to theorems
relatively low. . From the standpoint of the general theory of
stochastic processes, a continuous parameter Markov chain appears
to be the first essentially discontinuous process that has been
studied in some detail. It is common that the sample functions of
such a chain have discontinuities worse than jumps, and these baser
discontinuities play a central role in the theory, of which the
mystery remains to be completely unraveled. In this connection the
basic concepts of separability and measurability, which are usually
applied only at an early stage of the discussion to establish a
certain smoothness of the sample functions, are here applied
constantly as indispensable tools.
Das vorliegende, nunmehr zum neunten Male herausgebrachte Werk von
B. L. VAN DER W AERDEN nimmt unter den mathematischen Lehrbiichem
eine auBergewohnliche Stellung ein. Selten nur hat in der
Vergangenheit ein Lehrbuch eine iihnlich groBe Wirkung auf das
mathematische Leben ausgeiibt wie dieses. Seit seinem ersten
Erscheinen im Sommer 1930, also vor nunmehr 63 Jahren, haben
Generationen von Mathematikem nach ihm die Algebra gelemt,
zumindest im deutschsprachigen Bereich. Fiir zahllose Studenten
bedeutete es Eintritt und Aufnahme in die hOhere Mathematik, fur
viele war es die erste Stufe zu wissenschaftlicher Arbeit und
mathematischer Forscherlaufbahn. Worin liegt das Geheimnis eines
solch langlebigen Erfolges? Auf diese Frage hatte mancher Autor gem
eine Antwort. Der eine versucht eine Verbesserung durch eine
breitere Grundlegung, der andere durch verein fachteArgumentation,
ein dritter durch groBere Vollstandigkeit, ein vierter durch
Verwirklichung aller dieser Moglichkeiten - vergebens, einen "van
der Waerden" hat es bis heute nicht wieder gegeben. Zieht man
einmal andere beriihmte Lehrbiicher der Vergangenheit zur
Betrachtung heran, wie etwa die EULERsche und die WEBERsche
"Algebra," den HILBERTschen "Zahlbericht," den "Roten Mumford," die
SERREsche "Cohomologie galoisienne" (welche letztere ein Lehrbuch
gar nicht hat sein sollen, urn dann doch ein so groBartiges zu
werden), so erkennt man, daB es nicht die systematische
Vollstandigkeit und die fraglose Vollkommenheit ist, die den Erfolg
hervorbringt."
Das vorliegende, nunmehr zum neunten Male herausgebrachte Werk von
B. L. VAN DER W AERDEN nimmt unter den mathematischen Lehrbiichem
eine auBergewohnliche Stellung ein. Selten nur hat in der
Vergangenheit ein Lehrbuch eine iihnlich groBe Wirkung auf das
mathematische Leben ausgeiibt wie dieses. Seit seinem ersten
Erscheinen im Sommer 1930, also vor nunmehr 63 Jahren, haben
Generationen von Mathematikem nach ihm die Algebra gelemt,
zumindest im deutschsprachigen Bereich. Fiir zahllose Studenten
bedeutete es Eintritt und Aufnahme in die hOhere Mathematik, fur
viele war es die erste Stufe zu wissenschaftlicher Arbeit und
mathematischer Forscherlaufbahn. Worin liegt das Geheimnis eines
solch langlebigen Erfolges? Auf diese Frage hatte mancher Autor gem
eine Antwort. Der eine versucht eine Verbesserung durch eine
breitere Grundlegung, der andere durch verein fachteArgumentation,
ein dritter durch groBere Vollstandigkeit, ein vierter durch
Verwirklichung aller dieser Moglichkeiten - vergebens, einen "van
der Waerden" hat es bis heute nicht wieder gegeben. Zieht man
einmal andere beriihmte Lehrbiicher der Vergangenheit zur
Betrachtung heran, wie etwa die EULERsche und die WEBERsche
"Algebra," den HILBERTschen "Zahlbericht," den "Roten Mumford," die
SERREsche "Cohomologie galoisienne" (welche letztere ein Lehrbuch
gar nicht hat sein sollen, urn dann doch ein so groBartiges zu
werden), so erkennt man, daB es nicht die systematische
Vollstandigkeit und die fraglose Vollkommenheit ist, die den Erfolg
hervorbringt."
Der Autor wurde am 2.2.1903 in Amsterdam geboren. Im Jahre 1924
ging er als Student nach Gottingen und wurde dort mit Emmy Noether
und der abstrakten Algebra bekannt. Sein Hauptinteresse galt damals
vor allem der Begrundung der algebraischen Geometrie mit Hilfe der
neuen algebraischen Methoden. Als er im Jahre 1926 als junger
Doktor mit einem Rockefeller-Stipendium nach Hamburg kam, hatte er
Gelegenheit, eine didaktisch hervorragende Algebra-Vorlesung von
Emil Artin zu horen. Die Ausarbeitung, die er von dieser Vorlesung
machte, wurde zum Kern des vorliegenden Werkes. Es erschien zuerst
1930 bis 1931 unter dem Titel "Moderne Algebra" in der Sammlung
"Grundlehren der mathematischen Wissenschaften." In der Folge wurde
das Werk in die englische, russische und chinesische Sprache
ubersetzt. Im Jahre 1928 wurde der Autor Professor an der
Universitat Groningen. Seit 1951 lebte und arbeitete er bis zu
seiner Emeritierung in Zurich als Professor an der dortigen
Universitat. Heute lebt er in Zurich."
den ich zuerst am Internationalen Mathematikerkongress in Nice 1970
vorgetragen habe und der dann in erweiterter Form im Archive for
History of Science 7 (1971) publiziert wurde. Zurich, Februar 1973
B. L. V AN DER W AERDEN Inhaltsverzeichnis. Seite Einleitung . . .
. 1 Erstes Kapitel. Projektive Geometrie des n-dimensionalen
Raumes. 1. Der projektive Raum Sn und seine linearen Teilraume . .
3 2. Die projektiven Verknupfungssatze . . . . . . . . . . . 6 3.
Das Dualitatsprinzip. Weitere Begriffe. Doppelverhaltnisse 7 4.
Mehrfach projektive Raume. Der affine Raum. . . . . . 10 5.
Projektive Transformationen . . . . . . . . . . . . . . 13 6.
Ausgeartete Projektivitaten. Klassifikation der projektiven Tra-
formationen. . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 7. PLtlcKERsche
Sm-Koordinaten. . . . . . . . . . . . . . . . 19 8. Korrelationen,
Nullsysteme und lineare Komplexe . . . . . . 24 9. Quadriken in Sr
und die auf ihnen liegenden linearen Raume. 29 10. Abbildung von
Hyperflachen auf Punkte. Lineare Scharen 35 11. Kubische
Raumkurven. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Zweites Kapitel.
Algebraische Funktionen. 12. Begriff und einfachste Eigenschaften
der algebraischen Funktionen. . 44 13. Die Werte der algebraischen
Funktionen. Stetigkeit und Differenzier barkeit. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 47 . . . . . 14. Reihenentwicklungen
fur algebraische Funktionen einer Veranderlichen 50 15.
Elimination. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 . . . .
Drittes Kapitel. Ebene algebraische Kurven."
Das vorliegende Buch ist aus einer langjahrigen Beschaftigung mit
den praktischen Anwendungen hervorgegangen. Seit meiner Studenten-
zeit sind immer wieder Volkswirtschaftler, Mediziner, Physiologen,
Biologen und Ingenieure mit statistischen Fragen zu mir gekommen.
Durch N achdenken und Literaturstudium habe ich immer bessere
Methoden kennengelernt. Diese Methoden sollen hier begrundet und
auf moglichst lehrreiche Beispiele aus den N atur- und
Sozialwissen- schaften angewandt werden. So hoffe ich, dem Leser
manche Irrwege, die ich anfangs gegangen bin, zu ersparen. Die
Beispiele sind nicht aus der Theorie heraus konstruiert, sondern
der Praxis entnommen; daher waren bei manchen Beispielen
ausfiihrliche Erlauterungen notwendig. Die mathematischen
Grundbegriffe habe ich so kurz wie moglich, aber doch, wie ich
hoffe, verstandlich dargestellt. Manchmal waren langere
theoretische Ausfiihrungen notwendig, aber wo immer moglich wurde
fur schwierigere Beweise auf gute existierende Lehrbucher ver-
wiesen. Es hat keinen Sinn, mathematische Theorien, die bei KOL-
MOGOROFF, CARATHEODORY oder CRAMER ausfiihrlich und deutlich dar-
gestellt sind, noch einmal zu entwickeln. Die Elemente der
Funktionentheorie und der LEBEsGuEschen Inte- grationstheorie
wurden als bekannt vorausgesetzt. Das bedeutet natur- lich nicht,
daB ein Leser ohne diese Vorbereitungen das Buch nicht verstehen
kann: er muB eben gewisse Satze ohne Beweis annehmen oder sich auf
die mehr elementaren Teile beschranken, in denen nur
Differential-und Integralrechnung und Analytische Geometrie voraus-
gesetzt wird (Kap.1 bis 4, 10 und 12).
Diese.s Lehrbuch schlie13t sich zwei Vorbildern an, namlich an K.
F. Gau13 und an E. Cartan. Wie bei Gau13 werden die inneren EigenS
In einem vor dem Mathematischen Reichsverband in Dlisseldorf 1926
gehaltenen Vortrag! entwickelte OTTO TOEPLITZ seine Ideen uber eine
neue Methode, die bekannten Schwierigkeiten der Vorlesung uber
Infini- tesimalrechnung zu uberwinden. Er nennt seine Methode die
genetische. Ich fuhre seine eigenen Worte an: "Ich sagte mir: alle
diese Gegen- stande der Infinitesimalrechnung, die heute als
kanonisierte Requisiten gelehrt werden, der Mittelwertsatz, die
Taylorsche R, eihe, der Konver- genzbegriff, das bestimmte
Integral, vor allem der Differentialquotient selbst, und bei denen
nirgends die Frage beruhrt wird: warum so? wie kommt man zu ihnep ?
alle diese Requisiten also mussen doch ein- mal Objekte eines
spannenden Suchens, einer aufregenden Handlung gewesen sein,
namlich damals, als sie geschaffen wurden. Wenn man an diese
Wurzeln der Begriffe zuruckginge, wurde der Staub der Zeiten, die
Schrammen langer Abnutzung von ihnen abfallen, und sie wurden
wieder als lebensvolle Wesen vor uns erstehen. " Er will dem jungen
Studenten, der wissen moechte, inwiefern die Mathematik spannend,
inwiefern sie schoen ist, die Entdeckungen in ihrer ganzen Dramatik
vorfuhren und so die Fragestellungen, Begriffe und- Tatsachen vor
ihm entstehen lassen. Er moechte seine Methode nicht als eine
historische Methode bezeichnet wissen. "Der Historiker, auch der
der Mathematik, hat die Aufgabe, alles Gewesene zu registrie- ren,
ob es gut war oder schlecht. Ich will aus der Historie nur die
Motive fur die Dinge, die sich hernach bewahrt haben, herausgreifen
und will sie direkt oder indirekt verwerten.
Die Entwicklung der Ozeanographie ist dank der Fortschritte meeres
kundlicher Messungen und der Bearbeitungsmethoden ozeanographi
schen Beobachtungsmaterials bei jenem wichtigen Wendepunkt
angelangt, bei dem von der mehr beschreibenden Betrachtungsweise zu
einer stren geren Behandlung gesetzlicher Erscheinungen
ubergegangen werden kann. Die Ozeanographie folgt in dieser
fortschreitenden Entwicklung immer mehr ihrer Schwesterdisziplin,
der Meteorologie, die diesen Ubergang bei der Behandlung einzelner
Probleme schon in vielen Fallen erfolg reich durchgefUhrt hat. 1m
vorliegenden Buche habe ich versucht, eine Zusammenstellung unserer
Kenntnisse der Bewegungserscheinungen im Meere auf
theoretisch-physikalischer Grundlage zu geben. Einige Lucken, die
sich hierbei ergeben haben, habe ich versucht, auszufUllen. Die
Anfiinge zu dieser Arbeit reichen schon in die Zeit zuruck, als ich
an der Universitat Innsbruck im Verbande mit anderen
geophysikalischen Themen auch tiber Physik des Meeres Vorlesungen
hielt. Meine Berufung an das Institut und Museum fUr Meereskunde an
der Universitat Berlin, und meine Teilnahme an den letzten Profilen
der Deutschen Atlantischen Expedition auf dem Forschungsschiff
"Meteor" gaben mir Gelegenheit, mich noch eingehender mit diesen
Problem en der Ozeanographie zu be fassen. Letzten Endes waren es
die Vortrage, die ich fUr die wissen schaftlichen Teilnehmer und
fUr die Offiziere an Bord des "Meteor" hielt, die dazu fUhrten, die
hydrodynamischen Grundlagen der ozeanischen Bewegungen
durchzuarbeiten und ubersichtlich zusammenzustellen. Diese Vortrage
gaben so den Grundstock zu dieser "Dynamischen Ozeanographie.""
Grundlehren Der Mathematischen Wissenschaften In
Einzeldarstellungen Mit Besonderer Berucksichtigung Der
Anwendungsgebiete, V116.
Grundlehren Der Mathematischen Wissenschaften In
Einzeldarstellungen Mit Besonderer Berucksichtigung Der
Anwendungsgebiete, V116.
Max Planck's famous lecture of 1900 expressed quantum theory in its
essential form, but his statement was just the beginning. This
volume features seventeen early papers that developed quantum
theory into its modern form. These papers appeared from 1917 to
1926 and were written by the leading physicists of the early
twentieth century.
The collection begins with Einstein's "On the Quantum Theory of
Radiation," an illuminating derivation of Planck's Law. Other
important early papers by Ehrenfest, Bohr, Born, Van Vleck, Kuhn,
and others prepared the way for the "turning point" in quantum
mechanics. This crucial step is taken in Heisenberg's paper
"Quantum-Theoretical Re-Interpretation of Kinematic and Mechanical
Relations." Additional papers by Born, Dirac, Pauli, and Jordan
develop the theory in full. Eleven of these seventeen papers are
reproduced unabridged; all are in English.
A 59-page historical introduction by the editor, Professor B. L.
van der Waerden, provides connective commentary. Quoting from
relevant correspondence, noting the thinking behind each discovery,
and evaluating the extent of each individual's contribution, it
re-creates the era's intellectual foment and excitement.
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