While the it-narrative, the thing-poem and thing theatre have been around for some time, the essay – which is often considered literature’s fourth genre – is still lacking its thing-subgenre. Yet, particularly British and Anglo-Irish literature display a long, albeit so far implicit tradition of texts that can be categorised as ‘thing-essays’: Starting with Jonathan Swift’s “Meditation upon a Broomstick” (1701) and continuing until today, these texts draw broader insights from the contemplation of a material item of daily life. This book provides the first theoretical conceptualisation of this genre. Bringing elements from essay studies and the New Materialisms together, it shows why the essay lends itself particularly well to literarisations of the personal relationships that people foster to everyday objects. While the idiosyncrasies of each essay show the versatility of thing-essays, the study also seeks to unearth changing attitudes towards things – and thus towards people’s material surroundings in general – throughout time. In order to account for such synchronic and diachronic differences in thing-essays, this study develops a typology of three modes via which things can be approached essayistically. In the book’s second part, this framework will be employed in close readings and historicisations of 14 thing-essays from 1701 until 2021. Ranging from satire to sentimental writing, from religion to consumerism, from class to gender differences, from feelings of nationality to exoticism, from the French Revolution to Freud and from art to everyday life, the stylistic and thematic broadness of these thing-essays ultimately shows the multifarious connections between human life and materiality.

All David has ever known is to take orders, now that the Government has been scrutinised, David is now in the cross hairs. Journey on a rollercoaster ride as David tell his side of the story.

One of the first publications of its kind in the exciting field of multiple input multiple output (MIMO) power line communications (PLC), MIMO Power Line Communications: Narrow and Broadband Standards, EMC, and Advanced Processing contains contributions from experts in industry and academia, making it practical enough to provide a solid understanding of how PLC technologies work, yet scientific enough to form a base for ongoing R&D activities. This book is subdivided into five thematic parts. Part I looks at narrow- and broadband channel characterization based on measurements from around the globe. Taking into account current regulations and electromagnetic compatibility (EMC), part II describes MIMO signal processing strategies and related capacity and throughput estimates. Current narrow- and broadband PLC standards and specifications are described in the various chapters of part III. Advanced PLC processing options are treated in part IV, drawing from a wide variety of research areas such as beamforming/precoding, time reversal, multi-user processing, and relaying. Lastly, part V contains case studies and field trials, where the advanced technologies of tomorrow are put into practice today. Suitable as a reference or a handbook, MIMO Power Line Communications: Narrow and Broadband Standards, EMC, and Advanced Processing features self-contained chapters with extensive cross-referencing to allow for a flexible reading path.

One of the first publications of its kind in the exciting field of multiple input multiple output (MIMO) power line communications (PLC), MIMO Power Line Communications: Narrow and Broadband Standards, EMC, and Advanced Processing contains contributions from experts in industry and academia, making it practical enough to provide a solid understanding of how PLC technologies work, yet scientific enough to form a base for ongoing R&D activities.

This book is subdivided into five thematic parts. Part I looks at narrow- and broadband channel characterization based on measurements from around the globe. Taking into account current regulations and electromagnetic compatibility (EMC), part II describes MIMO signal processing strategies and related capacity and throughput estimates. Current narrow- and broadband PLC standards and specifications are described in the various chapters of part III. Advanced PLC processing options are treated in part IV, drawing from a wide variety of research areas such as beamforming/precoding, time reversal, multi-user processing, and relaying. Lastly, part V contains case studies and field trials, where the advanced technologies of tomorrow are put into practice today.

Suitable as a reference or a handbook, MIMO Power Line Communications: Narrow and Broadband Standards, EMC, and Advanced Processing features self-contained chapters with extensive cross-referencing to allow for a flexible reading path.

This book constitutes refereed proceedings of the Workshops of the 17th European Dependable Computing Conference, EDCC: Second Worskhop on Dynamic Risk Management for Autonomous Systems, DREAMS 2021, Third Workshop on Dependable Solutions for Intelligent Electricity Distribution Grids, DSOGRI 2021, 13th Workshop on Software Engineering for Resilient Systems, SERENE 2021, held in September 2021. Due to the COVID-19 pandemic the workshops were held virtually. The 14 workshop papers presented were thoroughly reviewed and selected from 22 submissions. The workshop papers complement the main conference topics by addressing dependability or security issues in specic application domains or by focussing in specialized topics, such as system resilience.

This book constitutes refereed proceedings of the Workshops of the 16th European Dependable Computing Conference, EDCC: 1st Workshop on Articial Intelligence for Railways, AI4RAILS 2020, 1st Worskhop on Dynamic Risk Management for Autonomous Systems, DREAMS 2020, 2nd Workshop on Dependable Solutions for Intelligent Electricity Distribution Grids, DSOGRI 2020, 12th Workshop on Software Engineering for Resilient Systems, SERENE 2020, held in September 2020. Due to the COVID-19 pandemic the workshops were held virtually. The 12 full papers and 4 short papers were thoroughly reviewed and selected from 35 submissions. The workshop papers complement the main conference topics by addressing dependability or security issues in specic application domains or by focussing in specialized topics, such as system resilience.

All David has ever known is to take orders, now that the Government has been scrutinised, David is now in the cross hairs. Journey on a rollercoaster ride as David tell his side of the story.

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Ruhr-Universitat Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Arbeit macht sich der Verfasser zur Aufgabe, ein Unterrichtskonzept zur Forderung des selbststandigen und eigenverantwortlichen Lernens zu entwickeln. Die Idee und auch die Notwendigkeit dieses Vorhabens ist im Anschluss an meinen dritten Unterrichtsbesuch im Fach Sport entstanden, als angeregt wurde, auch die Unterrichtsfuhrung den Schulern zu uberlassen, um dem heutigen Lernverstandnis verstarkt gerecht zu werden. Dieses ist mit dem Satz Lernen muss der Lernende selbst," der auch titelgebend ist, zu uberschreiben. In der heutigen immer mehr nach Offenheit strebenden Unterrichtspraxis sollen Schuler mehr und mehr in die Rolle des Mitgestalters von Unterricht wachsen, weitgehend selbstandig Probleme losen und soziale Prozesse selbstverantwortlich regulierend gestalten." Der Lehrer dagegen bietet als Arrangeur offene Lernprozesse an, womit er Lernen ermoglicht und dieses begleitet. Diese Unterrichtsvorstellung soll in dem beispielhaften Unterrichtsvorhaben zum Federfussballspiel in dem Sport-Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 moglichst konsequent verfolgt werden. Demnach vereinbaren die Schuler des Kurses im Rahmen des Unterrichtsvorhabens untereinander nicht nur den Weg, d.h. die Inhalte der einzelnen Einheiten, auf dem sie sich dem durchaus gruppenspezifisch veranderbaren Zielspiel Federfussball nahern, sondern sie ubernehmen als Lehrende in Kleingruppen auch die Durchfuhrung der jeweiligen Stunden. Somit stehen die Methoden Lernen durch Lehren und Abstufungen des Projektlernens im Vordergrund. Ziel des auf Selbststandigkeit und Eigenverantwortlichkeit abzielenden Unterrichtsvor-habens ist es letztlich, einerseits zu erproben, ob es mit Erfolg in dem ausgewahlten Sport-Grundkurs durchzufuhren ist. Andererseits soll aber auch die Ubertragbarkeit und dessen Grenzen auf andere Inhalte, Jahrgangsstufen u

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: sehr gut, Ruhr-Universitat Bochum (Fakultat fur Sportwissenschaft), 86 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie ergeht es jungen Fussballern, die schon unter Leistungsbedingungen in einem Bundesliga-Club wie dem FC Schalke 04 trainieren? Besteht hier die Gefahr, wie von Kritikern des Kinderleistungssports befurchtet, dass die unbeschwerte Kindheit dieser Heranwachsenden dem kurzfristigen Erfolg im Leistungssport geopfert wird? Nehmen die jungen Sportler also sowohl aktuelle Nachteile gegenuber ihren Alterskameraden, die keinen vergleichbaren Sportaufwand betreiben, als auch zu erwartende Handicaps in ihrem spateren Leben in Kauf? Oder werden in der Jugendarbeit des FC Schalke 04 trotz der fehlenden Rahmentrainingskonzeption im Fussball den verschiedensten Einflussen auf die Personlichkeitsentwicklung im Kindesalter Aufmerksamkeit geschenkt? Hat der Verein sogar selbst einen internen Ersatz fur die fehlende Rahmentrainingskonzeption entworfen, um die Belange seines Nachwuchses zu schutzen, so dass den kleinen Asamoahs" und Ailtons" genugend Freiraum bleibt, um sich kindgerecht moglichst vielseitig zu entwickeln? Um diesen Fragen nachzugehen, werden in diesem Buch vielfaltige Aspekte verfolgt. Zuerst einmal ist der Blick auf das System des Leistungssports zu lenken, der mit seinem Code Sieg oder Niederlage" schwer mit padagogischen Belangen in Einklang zu bringen ist. In diesem Rahmen wird auch die Frage des Trainers als Padagoge beleuchtet. Daruber hinaus ist die Charakteristik des Kindesalters mit Bewegung und Spiel im Mittelpunkt naher zu beleuchten, um im Anschluss daran eine eigene Normvorstellung einer Kinderumwelt zu erarbeiten. Diese kombiniert padagogische Idealvorstellungen mit positiven Voraussetzungen fur einen heranwachsenden Fussballer beim FC Schalke 04 in verschiedenen Lebensbereichen. Um den Vergleich zwischen der Normumwelt und der Pra

Hauptseminararbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruhr-Universitat Bochum, Veranstaltung: HS Globalisierung und Migration als Herausforderung fur Bildungspolitik und Schulpraxis, Sprache: Deutsch, Abstract: The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) hat zu einer Neustrukturierung der offentlichen und professionellen Aufmerksamkeit hinsichtlich der Bildungsthemen in der Bundesrepublik Deutschland gefuhrt. Mittelmassige Leistungen der deutschen Schuler im internationalen Vergleich sowie eklatant unterschiedliche Benotungsmassstabe einzelner Landergruppen innerhalb des foderalen System der BRD und auch zwischen Schulen mit unterschiedlichen Leistungsniveaus liessen die Offentlichkeit aufhorchen. Ein Anstoss zur internationalen Qualitatsentwicklung und -sicherung des Bildungswesens und damit auch zur Globalisierung war bege

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Ruhr-Universitat Bochum, Veranstaltung: HS Der junge Goethe, Sprache: Deutsch, Abstract: In seinem Erstlingswerk Die Laune des Verliebten hat Johann Wolfgang Goethe mit der Wahl des Schaferspiels dem Zeitalter den ihm gebuhrenden Zoll gezahlt und sich literarisch an einer zeitlich aktuellen Gattung erprobt. Doch viele Aspekte, in denen Goethe uber die Vorgaben des typischen Schaferspiels hinausgeht, deuten an, dass der erst 18-jahrige Goethe sich bereits den Fesseln der genormten Literatur entledigen wollte und uber den Tellerrand der strikten Normvorgaben des Schaferspiels hinausguckte. Dennoch ist fur die Bedeutung von Die Laune des Verliebten innerhalb Goethes Schaffen nicht zu verachten, dass der junge Schriftsteller, dem schliesslich der Hohepunkt der Geschichte des deutschen Schaferspiels zugeschrieben wird, sich als begabter Anakreontiker bewahrt. Am Ende war es fur Goethe aber eine literarische Fingerubung

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,0, Hochschule Mannheim (Institut fur Unternehmensfuhrung), 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der langfristige wirtschaftliche Erfolg eines Unternehmens hangt wesentlich von der Zufriedenheit seiner Kunden ab. Aus diesem Grund versuchen die Unternehmen eine Vielzahl aussagekraftiger Informationen zu sammeln, aus denen sich Daten uber die Kundenzufriedenheit ableiten lassen. Ein hilfreiches Instrument stellt dabei die Kundenzufriedenheitsanalyse dar. Ihre Aufgabe ist es, die Zufriedenheit des Kunden zu analysieren, um letztendlich eine Aussage treffen zu konnen, wie zufrieden Kunden mit den verschiedenen Leistungen des Unternehmens sind. Da die Kundenzufriedenheit auf einer grossen Anzahl von Leistungsmerkmalen beruht, ist es von besonderer Bedeutung herauszufinden, welche Merkmale von Wichtigkeit sind und in welchem Ausmass sie die Kundenzufriedenheit beeinflussen. Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit Ansatzen und Verfahren, die zur Bestimmung der Wichtigkeit von Items bei der Kundenzufriedenheitsanalyse angewandt werden. In der wissenschaftlichen Arbeit wird deshalb zuerst auf die Thematik der Kundenzufriedenheitsanalyse eingegangen, bevor dann die Faktorenanalyse, die Regressionsanalyse und die Kausalanalyse als ausgewahlte Ansatze zur Bewertung der Kundenzufriedenheit vorgestellt werden. Neben praktischen Beispielen wird auch hier auf die expliziten Vor- und Nachteile der einzelnen Methoden eingegange