In diesem Band wird das Pfadfinden als weltweit verbreitete Kinder- und Jugendbewegung in den Blick genommen und gefragt, wie international und weltoffen die deutschsprachige Pfadfindergemeinschaft ist. Wo eroeffnen sich internationale Bildungsraume, welche nachhaltigen Effekte haben die internationalen Jugendbegegnungen? Pfadfinden ist als Methode nicht nur weltweit verbreitet, sondern Pfadfinderinnen und Pfadfinder sind daruber hinaus in die Dynamiken globaler Vernetzung eingebunden. Die Kinder- und Jugendbewegung kann mit ihrer internationalen Kinder- und Jugendarbeit sogar selbst als Akteurin in Globalisierungsprozessen gesehen werden. Zugleich aber ist das Pfadfinden konfrontiert mit den Herausforderungen, die sich aus der Globalisierung ergeben.

Der Band beleuchtet das Pfadfinden im Spannungsfeld zwischen Traditions- und Zukunftsorientierung. Er will Gegenwartsdiagnosen fur das Pfadfinden formulieren und stellt dabei die Themen Internationalitat, Fuhrung, Generationenkonflikte, soziale Ungleichheit, Religiositat, Korper und Bildung sowie die damit verbundenen Potenziale und Probleme in den Mittelpunkt. Wo ist die traditionsreiche, internationale Kinder- und Jugendbewegung unter den Bedingungen beschleunigter Modernisierungsprozesse zu verorten?

Das Pfadfinden als Erziehungs- und Bildungsidee ist uber 100 Jahre alt und heute in mehr als 200 Landern verbreitet. Knoten knupfen, Feuer machen, ein Zeltdorf errichten, den Wald erkunden, auf Fahrt gehen - Kinder und Jugendliche auf der ganzen Welt gestalten ihre Freizeit mit und bei den Pfadfindern. Die padagogischen Grundkonzepte und historischen Wandlungsprozesse dieser weltumspannenden Bewegung wurden jedoch bislang von der Forschung kaum berucksichtigt. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes bundeln mit interdisziplinarem Zugang Wissen und Forschungsergebnisse uber die Pfadfinderbewegung in Deutschland und analysieren die Erziehungs- und Bildungsaktivitaten im Kontext von Lokalitat und Internationalitat. Sie nehmen Geschichte, Gegenwart und Zukunft des Pfadfindens in den Blick und fokussieren sowohl die historische Entwicklung vor dem Hintergrund der Dynamik gesellschaftspolitischer Rahmenbedingungen als auch die Gestaltung zu Beginn des 21. Jahrhunderts.

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