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Dieses Buch gibt eine Einführung in das sonderpädagogische
Fachgebiet der Unterstützten Kommunikation. Unterstützte
Kommunikation zielt darauf, nichtsprechenden Menschen möglichst
effektive Kommunikationsmöglichkeiten zur Verfügung zu stellen.
Zu diesem Zweck werden Hilfsmittel, Techniken und Strategien
entwickelt, die Lautsprache ergänzen oder ersetzen können. Im
empirischen Teil der Arbeit wird ein Beitrag zur Bewertung moderner
elektronischer Kommunikationshilfen geleistet. Die
gesprächsanalytisch orientierte Studie untersucht ein
Videomaterial von insgesamt 240 Minuten 1:1-Interaktionen zwischen
nichtsprechenden Menschen und ihren natürlichsprechenden
Partnern/Partnerinnen. Die Auswirkungen des Einsatzes von
Sprachcomputern im Vergleich zu Kommunikationstafeln auf die
Gesprächssituation werden analysiert.
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