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Medienkompetenz im Unterricht durch die Dekonstruktion des Filmes "Bismarck (German, Paperback)
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Medienkompetenz im Unterricht durch die Dekonstruktion des Filmes "Bismarck (German, Paperback)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte -
Didaktik, Note: 1,0, Sachsische Bildungsagentur Dresden (-),
Veranstaltung: Schriftliche Arbeit als Teil der Zweiten
Staatsprufung fur das Hohere Lehramt an Gymnasien, Sprache:
Deutsch, Anmerkungen: Ausfuhrliche Analyse des NS-Propagandafilmes
"Bismarck" aus dem Jahre 1940 - zahlreiche Materialien zum Film,
zudem liegt ein detailliertes Szenen-/Sequenz-Protokoll vor, das es
ermoglicht, den Film im Unterricht einzusetzen und auszuwerten. Die
Veroffentlichung beinhaltet einen ca. 70 Seiten starken Anhang.,
Abstract: Die Spielfilme der Weimarer Zeit und dem
Nationalsozialismus, die Friedrich dem Grossen gewidmet wurden,
sind immens. Die Friedrichbeschworung gipfelte 1942 in Der grosse
Konig." Bis zum heutigen Tage existieren aus dieser Zeit im
Gegensatz zu Friedrich II. nur zwei Bismarck-Tonfilme des
Regisseurs Wolfgang Liebeneiner (1905 - 1987). Sein Auftraggeber,
Joseph Goebbels, nahm in den Filmen zahlreiche Schnittkorrekturen
und Drehbuchanderungen vor. Mit Bismarck" (1940) und Die
Entlassung" (1942) ruckte der Reichsgrunder in die immer wieder
hervorgehobene historische Linie," die sich den Deutschen
einbrennen sollte: Friedrich der Grosse - Bismarck - Hitler.
Bismarcks Werk der deutschen Einigung sollte im Grossdeutschen
Reich aufgehen. Jede Szene in Bismarck" atmet die Propaganda ihrer
Auftraggeber. Da sie volkstumlich sein sollte und sich auf die
Aufnahmefahigkeit des Beschranktesten" einstellen musste, war der
Siegeszug des Filmes durch die Kinos wohldurchdachtes Kalkul.
Gerade weil diese Filme noch heute nicht unerheblich das
Geschichtsbild uber Bismarck pragen und Einfluss auf die Frage nach
der nationalen Identitat der Deutschen ausuben, indem sie in
dritten Programmen von Zeit zu Zeit als Abendunterhaltung
ausgestrahlt und kommerziell vertrieben werden, bleibt die
Auseinandersetzung mit Propaganda- und Unterhaltungsfilmen der
NS-Zeit wichtig, um ihrer einschuchternden Art in Form der
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