Die Konzeption von Physikdidaktik in der Praxis hangt eng mit
"Physikdidaktik - eine Einfuhrung" zusammen. Es wird Wichtiges aus
diesem Buch durch Beispiele illustriert, knappe Darstellungen
werden ausfuhrlicher beschrieben, Fehlendes erganzt. Die
Herausgeber haben Lehrerinnen und Lehrer, Physiker und
Physikdidaktiker gewonnen, die sich durch Publikationen fur die
ausgewahlten Themen ausgewiesen haben. Kapitel 1 und 2 geben einen
Uberblick uber Lernvoraussetzungen, die in den vergangenen
Jahrzehnten im Mittelpunkt physikdidaktischer Forschung standen:
Alltagsvorstellungen, die das Physiklernen erschweren, sowie das
geringe Interesse von Madchen fur den Physikunterricht. In Kapitel
3 werden Inhalte der modernen Physik elementarisiert dargestellt.
Die Kapitel 4, 5 und 6 illustrieren wichtige und aktuelle
Unterrichtsmethoden sowie moderne Medien an konkreten Beispielen.
Schliesslich werden in Kapitel 7 "Unterrichtsplanung" und
"Unterrichtsanalyse" thematisiert."
General
Imprint: |
Springer-Verlag
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
November 2003 |
First published: |
September 2002 |
Editors: |
Ernst Kircher
• Werner B. Schneider
|
Dimensions: |
234 x 156 x 20mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
388 |
Edition: |
1. Aufl. 2002. Korr. Nachdruck 2002 ed. |
ISBN-13: |
978-3-540-41937-2 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Science & Mathematics >
Physics >
General
Promotions
|
LSN: |
3-540-41937-3 |
Barcode: |
9783540419372 |
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