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Bilingualer Sachfachunterricht evangelische Religion (German, Paperback)
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Bilingualer Sachfachunterricht evangelische Religion (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch -
Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 14 Punkte, Johann
Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch,
Abstract: CLIL ( Content and Language Integrated Learning"), ein
Lehr- und Lernkonzept, erfreut sich seit seiner Einfuhrung in den
fruhen 1970er Jahren grosser Beliebtheit (Breidbach 2002: 11).
Entstanden aus der politischen Notwendigkeit der Aussohnung
zwischen Franzosen und Deutschen, wurde im Jahre 1963 der
deutsch-franzosische Freundschaftsvertrag geschlossen, der vorsah
Schulfacher, vor allem Geschichte, in der jeweils anderen Sprache
zu unterrichten (Timm 1998: 201). Bilingualer Sachfachunterricht,
haufig synonym fur die Bezeichnung CLIL verwendet, hat sich im
Laufe der Zeit zu einem fundamentalen Bestandteil des deutschen
Schulsystems entwickelt (Breidbach 2002: 11). Laut Manfred Pirner
boten bereits 2007 ca. funfhundert deutsche Schulen bilingualen
Unterricht an (Pirner 2007: 42). Ziel dieser Hausarbeit ist es,
einen allgemeinen Uberblick uber CLIL als Unterrichtsmethode zu
vermitteln und im Speziellen auf die Moglichkeiten zur
Implementierung im Religionsunterricht einzugehen. Hieraus
resultierend beschaftigt sich das erste Kapitel mit theoretischen
Fragen zum Begriff Bilingualer Sachfachunterrich" sowie dessen
Zielen und Widerspruchlichkeiten. Im Rahmen dessen erscheint es
sinnvoll, die geschichtliche Entwicklung des bilingualen
Sachfachunterrichts naher zu betrachten, um verstandlich zu machen
inwieweit die ursprunglichen Ziele und Visionen, die mit diesem
Konzept verbunden waren, heutzutage noch Gultigkeit haben. Der
anschliessende Hauptteil der Hausarbeit setzt sich mit der Frage
auseinander, ob und warum bilingualer Religionsunterricht sich
gegenuber dem normalen" Religionsunterricht behaupten kann und
welche Vor- und Nachteile hieraus entstehen konnen. Anhand von
ausgewahlten Arbeitsmaterialien zum bilingualen Religionsunterricht
soll die Mannigfaltigkeit an Moglic
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