Lernen Organisieren - Medien, Module, Konzepte (German, Hardcover, 2002 ed.)

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien fA1/4r selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfA1/4gbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen MAglichkeiten handlungsfAhig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an QualitAt und MarktgAngigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt fA1/4r Schritt theoretisch erklArt, anhand von Praxisbeispielen erlAutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen fA1/4r den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, UniversitAten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse.

General

Imprint:	Springer-Verlag
Country of origin:	Germany
Series:	X.Media.Press
Release date:	April 2002
First published:	April 2002
Authors:	Ute Clement • Klaus Kraft
Dimensions:	234 x 156 x 9mm (L x W x T)
Format:	Hardcover
Pages:	148
Edition:	2002 ed.
ISBN-13:	978-3-540-41451-3
Languages:	German
Categories:	Books > Computing & IT > General theory of computing > General Books > Computing & IT > Computer software packages > Multimedia Books > Computing & IT > Applications of computing > Databases > General
LSN:	3-540-41451-7
Barcode:	9783540414513

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