Although second language learners' pragmatic competence (their ability to use language in context) is an essential part of their general communicative competence, it has not been a part of second language tests. This book helps fill this gap by describing the development and validation of a web-based test of ESL pragmalinguistics. The instrument assesses learners' knowledge of routine formulae, speech acts, and implicature in 36 multiple-choice and brief-response items. The test's quantitative and qualitative validation with 300 learners showed high reliability and provided strong evidence of the instrument's construct validity. Its web-based format makes it easy to administer and score. The book ends with a discussion of future research directions in assessing second language pragmatics.

"Encyclopedia of Weather" features:
- Spectacular color photographs, detailed diagrams, beautiful graphics, and maps
- Easy-to-understand text that is packed with enough detail for scientists yet accessible in classrooms from the junior high school level (and up)
- The most up-to-date information based on the most recent scientific findings
- Succinct explanations of climate change, the enhanced greenhouse effect, global warming, and ozone depletion
- "Fact files" that put information at readers' fingertips
This beautiful, comprehensive, and up-to-date volume covers in amazing depth all aspects of the world's weather. Liberally illustrated with more than 2,000 color photographs, supplemental maps, diagrams, and other images, "The Encyclopedia of Weather and Climate Change" takes the reader beyond simple definitions to explore where weather comes from and the roles played by oceans and water cycles, and explains such related phenomena as the shaping of landforms, the creation of biological provinces, and the lasting ramifications of climate change. It also discusses how humans have survived and adapted in extreme climates like deserts, jungles, and icy regions. Each of the book's six sections is written and vetted by a different expert. "Engine" discusses what weather is, the solar powerhouse that supplies it, and Earth's atmospheric systems and seasons. "Action" delves into the dynamics of various weather forms. "Extremes" covers blizzards, heat waves, wildfires, and more. "Watching" tracks how weather is measured, mapped, monitored, and forecast. "Climate" delineates the continental climate zones and describes the plant, animal, and human adaptations for each. "Change" considers the history of climate change--ice ages, dinosaur extinction, melting glaciers, human impact, and more--and what we can expect in the future.

C-Tests bestehen aus mehreren kurzen Texten, in denen fehlende Wortteile zu rekonstruieren sind. Sie haben hervorragende psychometrische Eigenschaften und werden in einer Vielzahl von Kontexten zur oekonomischen Messung von (allgemeiner) Sprachkompetenz eingesetzt. Dieser Band illustriert den aktuellen Stand der C-Test-Forschung. Der Fokus liegt auf Augenscheingultigkeit und Washback von C-Tests; C-Test-Leistung und Intelligenz; C-Tests als Screening-Instrumente fur TestDaF und SIMTEST; ROC-Analysen zur Zuordnung von C-Test-Ergebnissen zu den Kompetenzstufen des GER; Verwendung von C-Tests im Unterricht. Eine Besonderheit des Bandes ist die umfassende C-Test-Bibliographie des Herausgebers. C-Tests consist of several short texts in which the missing parts of words have to be reconstructed. C-Tests have excellent psychometric properties and are used in many contexts as economical tests of language proficiency. This collection of papers illustrates the state of the art of C-Test research. It focuses on face validity and washback of C-Tests, C-Test performance and intelligence, C-Tests as screening devices for TestDaF and SIMTEST, ROC analyses for relating C-Test scores to the CEFR as well as use of C-tests in the classroom. A special feature of the volume is the editor's comprehensive C-Test bibliography.

C-Tests bestehen aus mehreren kurzen Texten, in denen die zweite Halfte jedes zweiten Wortes fehlt. Sie gelten in der Regel als objektives, reliables, valides und oekonomisches Instrument zur Messung allgemeiner Sprachkompetenz und werden mittlerweile in einer Vielzahl von Kontexten eingesetzt. Der vorliegende Sammelband illustriert den aktuellen Stand der (anwendungsbezogenen) C-Test-Forschung - mit einem Schwerpunkt auf der zentralen Frage der Konstruktvaliditat. C-Tests consist of several short texts in which the second half of every second word has been deleted. As a rule, they are considered to be objective, reliable, valid and economical tests of general language proficiency. C-Tests are currently used in many contexts, including high-stakes applications. The present collection of papers illustrates the state of the art of (application-oriented) C-Test research, with a special focus on construct validity.

Die Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen in der Fremd- oder Zweitsprache gewinnt in schulischen und universitaren Kontexten zunehmend an Bedeutung. Dabei stehen die jeweiligen Akteure vor ahnlichen Fragestellungen und Herausforderungen: Was versteht man unter bildungssprachlicher Kompetenz und welche Aspekte davon sollen getestet werden? Welche Moeglichkeiten der Operationalisierung gibt es? Welche Instrumente und Aufgabenformate eignen sich, um erforderliche Sprachkompetenzen abzubilden? Der vorliegende Sammelband vereint elf Ansatze von deutschen und oesterreichischen WissenschaftlerInnen fur unterschiedliche Bildungskontexte und Sprachen, wie z.B. English for Academic Purposes, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, CLIL, Russisch und Polnisch als Herkunftssprache. Die Beitrage prasentieren aktuelle Zugange in Hinblick auf das Testen von Bildungssprache und akademischen Sprachkompetenzen und systematisieren bisherige UEberlegungen aus den einzelnen Disziplinen.

Mit einem Gefiihl der Freude und der Genugtuung dariiber, daB wieder eine neue Auflage dieses Versuches einer I ehre von den sozialen Beziehungen der Krankheiten des Menschen er. forderlich wurde, iibergebe ich dieses Buch der Offentlichkeit und hoffe, daB diese Neubearbeitung ihm neue Freunde unter Medizinern und Nicbtmedizinern zufiihren wird. Auch dieser Aufiage sind die Erfahrungen zustatten gekommen, die der Ver. fasser seit seiner Bestellung als Leiter der von C. FLt: GGE im Jahre 1912 am bygienischen Institut der Universitat zu Berlin er. richteten Abteilung fiir soziale Hygiene, die im Jahre 1920 durch BescbluB des preuBischen Landtages in eine ordentliche Professur fUr soziale Hygiene umgewandelt wurde, zu machen ohne Unter. brechung Gelegenbeit hatte. Die Bearbeitung ist unter dem Gesichtspunkte vorgenommen, daB die Horer der V orlesungen des Verfassers und die Teilnehmer der von ihm abgehaltenen seminaristischen V'bungen das, was dort nur in groBen Ziigen vorgetragen werden kann. durch die Lektiire des vorliegenden Buches zu erganzen vermogen."

Mit einem Gefuhl der Freude und der Genugtuung daruber. dass wieder eine neue Auflage dieses Versuches einer I ehre von den sozialen Beziehungen der Krankheiten des Menschen er forderlich wurde, ubergebe ich dieses Buch der Offentlichkeit und hoffe, dass diese Neubearbeitung ihm neue Freunde unter Medizinern und Nichtmedizinern zufuhren wird. Auch dieser Auflage sind die Erfahrungen zustatten gekommen, die der Ver fasser seit seiner Bestellung als Leiter der von C. FLUGGE im Jahre 1912 am hygienischen Institut der Universitat zu Berlin er richteten Abteilung fur soziale Hygiene, die im Jahre 1920 durch Beschluss des preussischen Landtages in eine ordentliche Professur fur soziale Hygiene umgewandelt wurde, zu machen ohne Unter brechung Gelegenheit hatte. Die Bearbeitung ist unter dem Gesichtspunkte vorgenommen, dass die Horer der Vorlesungen des Verfassers und die Teilnehmer der von ihm abgehaltenen seminaristischen ubungen das, was dort nur in grossen Zugen vorgetragen werden kann, durch die Lekture des vorliegenden Buches zu erganzen vermogen. Die eingestreuten kurzen Bemerkungen uber das Wesen der einzelnen Krankheiten, die dem Mediziner vielleicht uber flussig erscheinen, durften auch diesmal nicht fortgelassen werden, weil die bisherigen Erfahrungen die Erwartung rechtfertigen, dass auch das neubearbeitete Buch von Volkswirten und Verwaltungs beamten gelesen werden wird. In den bei den voraufgegangenen Auflagen hatte der Verfasser noch gewagt, samtliche Sonderfacher selbst zu bearbeiten."

Die sorgfaltige Beachtung der sozialen Gesichtspunkte bei den wissenschaftlichen Erorterungen medizinischer und hygienischer Fragen ist die jungste Phase der an wohlcharakterisierten Entwicklungsstufen so reichen modernen Medizin. Zwar hat die praktische Ausubung der Heilkunst selbstverstandlich seit den Anfangen der geschichtlichen Zeit stete Verbindung mit den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Zustanden der jeweiligen Kulturvolker gehabt, aber zum Gegenstand theoretischer Erorterungen sind diese Beziehungen wohl nur selten und dann meist von Nichtmedizinern gemacht worden. Auch der unerhorte Aufschwung, den die Medizin in Verbindung mit den N atur wissenschaften im Verlaufe des 19. Jahrhunderts nahm, hat gerade wegen dieser engen Verknupfung mit den Naturwissenschaften die Er forschung der Beziehungen der Krankheiten zu den gesellschaft lich en Verhaltnissen ni c h t begunstigt. Mehr als die eigentliche Medizin hat die Hygiene den Zusammenhang mit dem sozialen Leben gewahrt. Erst uber diesen Umweg ist dann endlich auch die gesamte Medizin im Laufe der letzten Jahrzehnte dazu gekommen, sich nicht nur bei der praktischen Ausubung, sondern auch bei der wissen schaftlichen Erorterung von sozialen Gedankengangen beruhren, an einzelnen Stellen sogar fuhren zu lassen. Aber auch die Hygiene stand bis in die neu este Zeit noch vor wiegend im Zeichen der messenden, wagenden, kasuistisch beob achtenden, rein biologischen Methoden. Die Fortschritte, die die Hygiene nach dieser Richtung hin gemacht hat, treten am deutlichsten in das Bewusstsein des Zuruckblickenden, wenn er etwa das an der Wende des 18. und 19. Jahrhunderts entstandene Werk I. P."

This is a reproduction of a book published before 1923. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. that were either part of the original artifact, or were introduced by the scanning process. We believe this work is culturally important, and despite the imperfections, have elected to bring it back into print as part of our continuing commitment to the preservation of printed works worldwide. We appreciate your understanding of the imperfections in the preservation process, and hope you enjoy this valuable book.

For questions, please contact Mary Hopkins (212-726-6227/[email protected]). Thanks.

Die englische Komponistin Ethel Smyth (1858-1944) z hlt zu den interessantesten Pers nlichkeiten ihrer Epoche. In einer Zeit, in der Frauen kreative Schaffenskraft oft abgesprochen wurde, beschritt sie unbeirrt ihren Weg als professionelle Komponistin und schrieb eine Reihe von Opern sowie Orchesterwerke, Kammermusik und Lieder, die zu ihren Lebzeiten mit Erfolg aufgef hrt wurden. Der Band dokumentiert die Beitr ge zu zwei wissenschaftlichen Symposien, die anl sslich von Ethel Smyths 150. Geburtstag im Jahre 2008 in Detmold und Oxford stattfanden. The English composer Ethel Smyth (1858-1944) stands out as one of the most intriguing artistic figures of her day. Despite living at a time when women were often held to be utterly lacking in creative powers, she made her way unswervingly as a professional composer, writing several operas, orchestral works, chamber music and songs - works that were performed with success during her lifetime. This volume brings together papers delivered at two conferences held in Detmold and Oxford in 2008 on the occasion of the 150th anniversary of Ethel Smyth's birth.

Wie Italien sein Neapel hat, der Franzose seine Revolution, der Engl nder seine Schiffahrt usw., so der Deutsche seine Beethovenschen Sinfonien ..." - diese Formulierung von Robert Schumann wirft ein Licht auf die Bedeutung der Musik f r die Idee einer deutschen Kulturnation. Die in diesem Buch vorgelegten Vortr ge einer Ringvorlesung am Musikwissenschaftlichen Seminar Detmold/Paderborn behandeln verschiedene Facetten dieses bislang erst sporadisch untersuchten Gegenstandes. Ihre Themen spannen sich von Opern Webers, Lortzings, Verdis und Humperdincks ber die Beziehungen zwischen Deutschland und Frankreich bzw. den Niederlanden bis hin zur Musik sthetik deutscher Philosophen im 19. Jahrhundert. Ein Beitrag zu der Frage, wie Vorstellungen von deutscher Weiblichkeit und M nnlichkeit im Musikdiskurs konstruiert wurden, rundet den Band ab.

Pragmatic competence is an integral and indispensable component of overall language competence. Omitting the pragmatic dimension from language assessment is, therefore, quite unfortunate. This book describes the development and validation of three test methods designed to test the interlanguage pragmatic knowledge of EFL learners. Altogether 413 subjects participated in the development of the tests. Results showed that all three methods investigated had measured learners' inter-language pragmatic knowledge. Quantitative analyses showed that the tests tapped the intended construct and the test methods measured a similar construct. Analyses of verbal reports yielded results which supported the quantitative analyses and revealed that the construct-relevant knowledge was involved in the test takers' cognitive activities. This book ends with some pedagogical implications of this study and directions for further research.

This book was the winner of the 2005 Jacqueline A. Ross Dissertation Award for second or foreign language testing. The assessment of speaking skills is an important part of the language learning process, whether carried out by teachers in the classroom or through proficiency tests administered by testing agencies. However, the complex and subjective nature of speaking assessment raises a number of important questions about the validity, reliability and fairness of test procedures. This book, which is based on research into the speaking test of the International English Language Testing System (IELTS), shows how the performance of learners in oral proficiency interviews cannot be taken unequivocally as an indication of their ability, as variation in interviewer behaviour can have an impact both on learner performance and on ratings outcomes.

The book examines how individual differences in candidates' levels of extraversion interact with facets which have been shown to affect scores obtained on oral performance tests. Three major studies are presented: the first is concerned with the individual candidate in the model; the second study investigates the role of the rater in the oral test process; the final study is concerned with the degree of interactivity required of pairs of candidates, each of whom also acts as an interlocutor in the performance of an oral test task. Results of the studies confirm that when an appropriate instrument is used to assess personality, and when theoretically sound hypotheses derived from the psychological literature are tested, significant differences can be observed in the responses of introverts and extraverts on particular oral test tasks.

Der Bezugsrahmen "Familie" ist unscharf geworden. Die VerAnderungen im FamilienverstAndnis und in den Familienstrukturen schlagen auf die Gesellschaft zurA"ck. Greift die StoArichtung der traditionellen Familienhilfe "ZurA"ck zur Familie und vorwArts in die Erwerbsarbeit" noch? Es gilt die UnterstA"tzungssysteme ebenso anzusprechen wie die endogenen Stabilisatoren gelingenden Aufwachsens von Kindern. Dabei kommt der Sozialethik eine wichtige Rolle zu. Die Theorie soll durch praktische Beispiele des Neukirchener Erziehungsvereins und anderer Einrichtungen konkretisiert werden. Die Familienhilfe wird eine Antwort darauf geben mA"ssen, dass "verwahrloste Kinder von heute Eltern von morgen" sein werden.