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Empowering the Voice of the Teacher Researcher through a Culture of
Inquiry is essentially a description of one school's initiatives to
use collaborative communities and action research to empower
teacher research and a culture of collective inquiry. It is written
by teachers primarily for teachers and teacher educators. Of
course, none of the initiatives described in the text would be
possible without the visionary leadership of school and district
administrators. Because administrative support is foundational to
the process, school and district administrators and staff
developers will also be interested in reading about how this
school's principal and assistant principal set the stage for
developing their community of learners. There are many sound action
research texts on the market. This text is apart by its
first-person accounts of teachers' experiences with action research
as examples of profound possibilities for professional growth. As
such, this book, written by teachers for other teachers and then
contextualized by the Editors so that the relevance is clear to a
broader audience, fills an important niche in the literature.
Empowering the Voice of the Teacher Researcher through a Culture of
Inquiry is essentially a description of one school's initiatives to
use collaborative communities and action research to empower
teacher research and a culture of collective inquiry. It is written
by teachers primarily for teachers and teacher educators. Of
course, none of the initiatives described in the text would be
possible without the visionary leadership of school and district
administrators. Because administrative support is foundational to
the process, school and district administrators and staff
developers will also be interested in reading about how this
school's principal and assistant principal set the stage for
developing their community of learners. There are many sound action
research texts on the market. What sets this text apart are the
first-person accounts of teachers' experiences with action research
as examples of profound possibilities for professional growth. As
such, this book, written by teachers for other teachers and then
contextualized by the Editors so that the relevance is clear to a
broader audience, fills an important niche in the literature.
Gruhl's narrative makes clear why Japan's World War II
aggression still touches deep emotions with East Asians and Western
ex-prisoners of war, and why there is justifiable sensitivity to
the way modern Japan has dealt with this legacy. Knowledge of the
enormity of Japan's total war is also necessary to assess the
United States' and her allies' policies toward Japan, and their
reactions to its actions, extending from Manchuria in 1931 to
Hiroshima in 1945. Gruhl takes the view that World War II started
in 1931 when Japan, crowded and poor in raw materials but with a
sense of military invincibility, saw empire as her salvation and
invaded China.
Japan's imperial regime had volatile ambitions but limited
resources, thus encouraging them to unleash a particularly brutal
offensive against the peoples of Asia and surrounding ocean
islands. Their 1931 to 1945 invasions and policies further added to
Asia's pre-war woes, particularly in China, by badly disrupting
marginal economies, leading to famines and epidemics. Altogether,
the victims of Japan's World War Two aggression took many forms and
were massive in number.
Gruhl offers a survey and synthesis of the historical literature
and documentation, statistical data, as well as personal interviews
and first-hand accounts to provide a comprehensive overview
analysis. The sequence of diplomatic and military events leading to
Pearl Harbor, as well as those leading to the U.S. decision to drop
the atom bomb, are explored here as well as Japan's war crimes and
postwar revisionist/apologist views regarding them. This book will
be of intense interest to Asian specialists, and those concerned
with human rights issues in a historical context.
Gruhl's narrative makes clear why Japan's World War II
aggression still touches deep emotions with East Asians and Western
ex-prisoners of war, and why there is justifiable sensitivity to
the way modern Japan has dealt with this legacy. Knowledge of the
enormity of Japan's total war is also necessary to assess the
United States' and her allies' policies toward Japan, and their
reactions to its actions, extending from Manchuria in 1931 to
Hiroshima in 1945. Gruhl takes the view that World War II started
in 1931 when Japan, crowded and poor in raw materials but with a
sense of military invincibility, saw empire as her salvation and
invaded China.
Japan's imperial regime had volatile ambitions but limited
resources, thus encouraging them to unleash a particularly brutal
offensive against the peoples of Asia and surrounding ocean
islands. Their 1931 to 1945 invasions and policies further added to
Asia's pre-war woes, particularly in China, by badly disrupting
marginal economies, leading to famines and epidemics. Altogether,
the victims of Japan's World War Two aggression took many forms and
were massive in number.
Gruhl offers a survey and synthesis of the historical literature
and documentation, statistical data, as well as personal interviews
and first-hand accounts to provide a comprehensive overview
analysis. The sequence of diplomatic and military events leading to
Pearl Harbor, as well as those leading to the U.S. decision to drop
the atom bomb, are explored here as well as Japan's war crimes and
postwar revisionist/apologist views regarding them. This book will
be of intense interest to Asian specialists, and those concerned
with human rights issues in a historical context.
The fifth installment of Addiction Reviews provides refereed
reviews on learning theory and addition, deep brain stimulation and
addiction, novel therapeutic approaches to addiction, developmental
studies of reward, genetics and brain imaging in addiction,
genetics of alcoholism and its comorbidities, in addition to other
state-of-the art topics in addiction science.
NOTE: "Annals "volumes are available for sale as individual
books or as a journal. For information on institutional journal
subscriptions, please visit: http:
//ordering.onlinelibrary.wiley.com/subs.asp?ref=1749-6632&doi=10.111/(ISSN)1749-6632.
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York Academy of Science receive full-text access to Annals online
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Der Begriff "Elektronik" (electronics) ist recht jung und seine
Definition nicht einheitlich. Sie reicht von "der Wissenschaft des
Verhaltens freier Elektronen" allgemein bis zu der "Steuerung
freier Elektronen im Raum", im Gegensatz zur klassischen Elektro-
dynamik, die es vorwiegend mit Leitern und Feldern zu tun hat. 1m
allgemeinen Sprachgebrauch versteht man unter elektronischen
Einrichtungen MeB- und Steuergerate, deren wesentliche Besta, nd-
teile Rohren (und Halbleiter) sind. Zwar gehort das ganze Gebiet
der Hochfrequenz dazu, wird jedoch meistens aus dem groBen Feld
cler neuentstandenen elektronischen Anwendungen ausgeklammert, die
es vorwiegend mit impulsformigen Signalen zu tun haben. Da die
schnelle Weiterentwicklung der elektronischen Technik standig neue
Schaltungen, Rohren und Beispiele bringt, fehlen in dies em Buch
die sonst iiblichen GroBenangaben in den Schaltungen, die nach
kurzer Zeit iiberholt waren. Dem Physiker sollen in dieser
neuartigen Zusammenstellung die gebrauchlichen Losungen elek-
tronischer Probleme mit wichtigen Berechnungsunterlagen ge- zeigt
werden, wie sie beim experimentellen Arbeiten standig auf- treten.
Das sonst iibliche miihsame Durchsehen zahlreicher Lite- ratur solI
damit vermieden werden. Obwohl der Stoff sehr konzentriert und
nicht in der konven- tionellen lehrbuchartigen Form dargeboten ist,
kann sich auch der Ungeiibte in die Materie einarbeiten, und
Einzelprobleme lassen sich rasch finden und verstehen.
Elektronik umspannt ein immenses Gebiet in N aturwissenschaft und
Technik, yom Detektor radioaktiver Strahlung bis zum
Herzschrittmacher, yom Gar- agentoroffner bis zum
Computertomographen, yom Satellitenempfanger bis zur Alarmanlage.
Der umfangreiche Stoff ist nicht nur in zahllose Bucher aller Teil-
gebiete verstreut, sondern die ganze Elektronik selbst ist bereits
in viele Spe- zialbereiche aufgespalten. Sehr viele Anwender -
Physiker, Naturwissenschaftler, Biologen, Medi- ziner - sind keine
Elektroniker, besitzen aber oft genugend technische Vor- kenntnisse
und Interesse an elektronischen Me: Bverfahren und sind fast immer
auf diese angewiesen. Fur sie solI dieses Buch in ungewohnlicher
Systematik ein Leitfaden durch die vorhandenen oder geplanten Me:
Bmethoden sein. Bei der UberfUlle der Spezialliteratur fehlt ein
Uberblick, der nicht mit zu vielen Details befrachtet ist. Daher
solI der Benutzer hier fur seine Me: Baufgaben rasch die wichtigen
und richtigen Grundlagen zum Verstandnis und die oft erstaunli-
chen Losungsmoglichkeiten finden. Er mu: B die Funktion, die
Grenzen und die Fehler aller seiner Me: Bgerate kennen(lernen},
nicht zuletzt, urn bei der Pla- nung, beim Kauf, beim
experimentellen Arbeiten und bei Werkstattauftragen auf dem
Wissensstand der Technik zu sein. Die hier gewahlte Anordnung nach
Signalen und ihren Eigenschaften, ihrer Veranderung, Sortierung,
Transport und Registrierung, formt die kaum uber- schaubare
Stoffmenge zu einer durchsichtigen Struktur und kann bei Bedarf
vertieft werden. Oft genugt das Wissen urn den Stand der Technik,
urn optimale oder neue Wege zu finden.
Diese meine Schriften entstammen einem Zeitraum von rund 40 Jahren.
Sie sind eine Auswahl aus rund 170 wissenschaftlichen Arbei- ten.
Der groBte Teil wurde schon in den verschiedensten Zeitschriften
gedruckt. Alle wurden aber sorgHiltig neu iiberarbeitet. Auf eine
iiber- aus freundliche Anregung von Herrn Professor Dr.
Mayer-Gross, Dumfries-Scotland, hin iibernahm Herr Dr. h. c.
Ferdinand Springer in groBziigiger Weise die Sammlung in seinen
Verlag. Beiden bin ich zu herzlichem Dank verpflichtet. Die
Aufsatze, die vielfach historische Hinweise auf die altere Zeit
enthalten - die ganze psychiatrische Wissenschaft sieht ja auf nur
rund 150 Jahre zuriick - spiegeln die Wissenschaftsgeschichte des
letzten halben Jahrhunderts in der Psy- chopathologie, Psychiatrie
und Kriminalpsychologie wider. Sie sind zudem eine vielseitige
Erganzung der mehr allgemeinen Ausfiihrungen, die m ine
"Verstehende Psychologie" Stuttgart: Thieme 1948 enthalt. Obwohl
der Zeitraum der Entstehung dieser Abhandlungen 4 Jahr- zehnte
umfaBt, birgt ihre Sammlung keine stiirmische Entwicklung. Das mag
manchem Leser als ein ernster Nachteil erscheinen. Ich selbst sehe
darin den Ausdruck einer wissenschaftlichen, stetigen Grundhal-
tung, die sich der mannigfachen Erfahrung gegeniiber bewahrte. Die
Durchdringung psychiatrischer und forensischer Arbeiten mit den Ge-
sichtspunkten der Psychopathologie lag mir dabei immer besonders am
Herzen. Bonn 1953. Ham W. Gruhle Inhaltsverzeichnis. I. Zur
Psychologie 1. Psychologische Intuition und E videnz. 1943 1 2.
Menschenkenntnis. 1943 17 3. Der Charakter des Menschen. 1947 23 4.
Lebendes und totes Antlitz. 1926 . 30 5. Die Weisen des
Bewufhseins. 1930 43 6. Ursache, Grund, Motiv, Auslosung. 1947 56
7. Entstehung, Entwicklung, Verwandlung, Sublimierung.
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer
Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags
von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv
Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche
Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext
betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor
1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen
Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags
von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv
Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche
Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext
betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor
1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen
Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
bildung sein Augenmerk vorwiegend auf die Tat und deren Einordnung
in die Gesetzesbestimmungen. Diese Richtschnur verfiihrt leicht zu
einer Uberschatzung der Tat als VerstoBes gegen die Rechtsordnung
und veranlaBt ihn zu MaBnahmen, deren geringe durch die Personlich
keit des Taters bedingte Wirksamkeit ihm verborgen bleibt. Spielt
sich dieser Unterschied der Denkweise auch nicht so sehr in foro ab
(vgl. dazu S. 4), so tragt er doch mit Schuld an dem MiBtrauen
vieler Juristen gegen die Sachverstandigen. Auch der Begriff der
Willensfreiheit hat sich in der gleichen Richtung ausgewirkt. Wenn
auch-so die neue Fassung des 51 StGB. (vgl. S. 9) und das KdSt. (S.
10)-fast alle neuen Gesetze (das italienische allerdings nicht) das
Wort Willensfreiheit vermeiden, so bedarf es bier doch einer kurzen
E.rorterung. Einmal, weil noch die meisten alteren Gesetze (so auch
auBer unserem in den letzten Ziigen liegenden StGB. in seiner his
zum 1 31. Dezember 1933 geltenden Fassung, das JGG. und unser BGB.
104 und 827) von Willensfreiheit oder Willenshandlung sprechen;
dann aber auch, weil trotz der Ausmerzung des W ortes die Bindung
an die Vorstellung der Willensfreiheit, bewuBt oder unbewuBt,
vielfach erhalten geblieben ist, aber in ihrer Bedeutung fur das
praktische Leben iiberschatzt wird."
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von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv
Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche
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1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen
Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Es gibt Psychiater, die den Sinn des Versuches bezweifeln, eine
Psychologie der Schizophrenie zu sehreiben, Sie begrunden ihre
Meinung gelegentlich mit dem Hinweis, daB . ia an cine Psychologie
der Paralyse auch niemand denke. Und es gibt wieder lim Psyehiatcr,
denen ein solcher Gedankengang ganz unver standlich erscheillt.
Kommen zwei Fachleute, die das Material in gleicher Weise kennen,
zu solch divergenter AllffasslIng, so Iiegt ja die Erklarung nahe,
daB es offen bar zwei grundsatzlich verschiedene Betrachtungsweisen
sind, die die Diffe relJZ bedingen. Del' pine hiilt die
Schizophrenie fur ein organisches Hirnleiden, iihnlich wie die
Paralyse er bedallert, keine sicheren neurologischen Zeichen fur
das schizophrene Leidcn 7. n finden, lind freut sich dieser Zeichen
bei der Paralyse. I"
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer
Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags
von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv
Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche
Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext
betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor
1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen
Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Ein kurzes Lehrbuch fur Arzte ist kein Buch fur Studierende. Es
handelt sich hier nicht darum, totes Wissensmaterial fur irgendeine
Staatsprufung in moglichst einpragsamer Weise zu vermitteln. Das
Buchlein bittet um freundliche Aufnahme bei Arzten, die in der
Praxis stehen. Es hofft ihnen die Augen fur vieles zu offnen, was
sich ihnen alltaglich darbietet. Man muss nur gelehrt worden sein,
es zu sehen. Neben diesen Gesichtspunkten der Erfahrung stehen
Anregungen zum Durchdenken manchen Problems aus der "kleinen"
Psychiatrie, das praktisch wichtig ist. Wenn es mir gelange, manche
Vorurteile. gegen die Psychiatrie und ihre angebliche
therapeutische Aussichtslosigkeit zu beseitigen und das Verstandnis
fur psychologisch-psychiatrische Tatbestande zu ver tiefen, so
fande ich mich reich belohnt. Heidelberg, 15. Mai 1922. Hans W.
Gruhle. Die Abbildungen und Beispiele entstammen, sofern nicht
ausdrucklich anderes vermerkt ist, den Sammlungen der Heidelberger
psychiatrischen Klinik (Direktor: Professor Dr. Wilmanns). Fur
manche freundliche Hin weise bin ich den Herren Professoren G. S t
ein er und A. W e t el, z sowie Herrn Dr. M a y e r -ross G zu
bestem Danke verpflichtet. Inhaltsverzeichnis."
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Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext
betrachtet werden mussen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor
1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen
Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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