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This book offers practical guidelines to project directors in the
publishing industry for managing organizational changes,
introducing new business models, and implementing book projects. It
describes every step of project development from launch to
completion and helps readers to avoid pitfalls with instructions,
checklists, and tips. The author presents a unique cross-section of
examples for applying project management methods.
DeutschlehrerInnen sind mit einer Fulle an Normen konfrontiert:
Standards, Lehrplane, Forderungen von Politik, Eltern und
OEffentlichkeit. Der Band analysiert, wie eigene oder externe
Normvorstellungen ihr Wissen, ihre UEberzeugungen und ihr Handeln
beeinflussen. Thema der Beitrage, die auf empirischen Arbeiten aus
den Bereichen der Lese-, Sprach- und Literaturdidaktik basieren,
sind Normen und Normenkonflikte als Anteil von verschiedenen
Facetten des professionellen Wissens. Sie behandeln beispielsweise
die Diagnosefahigkeit im Bereich des Lesens, Normvorstellungen uber
das Schreiben oder Fachwissen im Bereich der Orthographie. Der Band
vertieft so die Diskussion uber fachlich gepragte professionelle
Kompetenz im Sinne einer Fachdidaktik als "eingreifende
Kulturwissenschaft".
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