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Der Uebergang Von Der Primar- In Die Sekundarstufe Im Fach Englisch - Eine Frage Der Einstellung? - Eine Empirische Studie Zu Den Einstellungen Von Englischlehrkraeften Der Grundschule Und Des Gymnasiums (German, Hardcover)
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Der Uebergang Von Der Primar- In Die Sekundarstufe Im Fach Englisch - Eine Frage Der Einstellung? - Eine Empirische Studie Zu Den Einstellungen Von Englischlehrkraeften Der Grundschule Und Des Gymnasiums (German, Hardcover)
Series: Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig, 41
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Der UEbergang von der Grundschule zur weiterfuhrenden Schule wird
noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schulerinnen
und Schulern betrachtet. Seit der Einfuhrung des
Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen
am UEbergang ein zentrales Thema fur Englischlehrkrafte der
Grundschulen und weiterfuhrenden Schulen. Die Autorin greift diese
Thematik auf und setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle
die Lehr-Lern-Einstellungen der Englischlehrkrafte bei der
Gestaltung des UEbergangs spielen. Im Rahmen einer interschulischen
Kooperation von Englischlehrkraften setzt die Autorin Frageboegen
und Leitfadeninterviews ein, um deren Einstellungen zu erfassen und
Faktoren zu erheben, die eine langerfristige interschulische
Kooperation begunstigen. Diese Studie enthalt zusatzliche
Informationen als Anhang. Sie koennen hier heruntergeladen werden
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