Der Uebergang Von Der Primar- In Die Sekundarstufe Im Fach Englisch - Eine Frage Der Einstellung? - Eine Empirische Studie Zu Den Einstellungen Von Englischlehrkraeften Der Grundschule Und Des Gymnasiums (German, Hardcover)

Der UEbergang von der Grundschule zur weiterfuhrenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schulerinnen und Schulern betrachtet. Seit der Einfuhrung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am UEbergang ein zentrales Thema fur Englischlehrkrafte der Grundschulen und weiterfuhrenden Schulen. Die Autorin greift diese Thematik auf und setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle die Lehr-Lern-Einstellungen der Englischlehrkrafte bei der Gestaltung des UEbergangs spielen. Im Rahmen einer interschulischen Kooperation von Englischlehrkraften setzt die Autorin Frageboegen und Leitfadeninterviews ein, um deren Einstellungen zu erfassen und Faktoren zu erheben, die eine langerfristige interschulische Kooperation begunstigen. Diese Studie enthalt zusatzliche Informationen als Anhang. Sie koennen hier heruntergeladen werden

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig, 41
Release date:	March 2022
Editors:	Gabriele Blell
Authors:	Rebecca Schlieckmann
Format:	Hardcover
Pages:	400
ISBN-13:	978-3-631-86693-1
Languages:	German
Categories:	Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary theory Books > Social sciences > Education > Teaching of a specific subject Books > Children's & Educational > Mathematics > General Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Books > Social sciences > Education > Teaching of specific groups > Teaching of ethnic minorities Books > Children's Fiction & Fun Books > Academic & Education > Primary & Secondary Education
LSN:	3-631-86693-3
Barcode:	9783631866931

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