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Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht - Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien vor dem Hintergrund sonderpaedagogischer Foerderung (English, German, Hardcover, New edition)
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Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht - Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien vor dem Hintergrund sonderpaedagogischer Foerderung (English, German, Hardcover, New edition)
Series: Inquiries in Language Learning, 31
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Die Fremdsprachendidaktik befindet sich auf dem Weg zu inklusivem
Fremdsprachenunterricht. Ziel dieses Buches ist es, diesen Weg fur
den Englischunterricht zu dokumentieren und einen Beitrag zur
Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien zu leisten. Hierzu
werden wichtige Bezugsdisziplinen wie die Sonderpadagogik und die
Psychologie in diese Entwicklung miteinbezogen. Die Basisbeitrage
betrachten die ausgewahlten Heterogenitats- und
Diversitatsdimensionen Lese-Rechtschreibschwierigkeiten,
Autismus-Spektrum-Stoerung, Aufmerksamkeitsdefizit-/
Hyperaktivitatsstoerung, Hoerstoerungen und Spracherwerbsstoerung.
Die Praxisbeitrage zeigen Moeglichkeiten dafur auf, wie im
Fremdsprachenunterricht Barrieren fur Lerner*innen abgebaut und
Teilhabe ermoeglicht werden kann.
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