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Partizipation und Mystagogie als Leistungsmerkmale der Regie - Grundkonzeption eines Fernsehformats (German, Paperback)
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Partizipation und Mystagogie als Leistungsmerkmale der Regie - Grundkonzeption eines Fernsehformats (German, Paperback)
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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien /
Kommunikation - Journalismus, Publizistik, - (Humanistic
Communication Research Institute), Sprache: Deutsch, Anmerkungen:
Diese wissenschaftliche Untersuchung und praxisorientierte
Konzeptentwicklung soll den noch wenig fortgeschrittenen Prozess
hin zu einer substantiellen und wiedererkennbaren Formatbildung der
Gottesdienstubertragungen im deutschen Fernsehen voranbringen
helfen. Angesichts der beschleunigten medialen Weiterentwicklung
und der zunehmenden Konvergenz der Medien wird dazu ein tragfahiger
Losungsschritt benotigt. Fur dessen Entwicklung berucksichtigt
diese Untersuchung die massgeblichen Positionen aus
Kommunikationswissenschaft und Theologie sowie bereits vorhandene
empirische Ergebnisse., Abstract: Im TV-Programm der
offentlich-rechtlichen TV-Anbieter haben Gottesdienstubertragungen
seit Jahrzehnten ihren Platz - entweder als im festen Rhythmus
platzierte Serie oder als anlassgebundene Programmangebote. Im
Unterschied zu anderen Leisten sind Gottesdienstubertragungen aber
bisher noch immer kein originares Fernsehformat geworden. Die
Gestaltung solcher Ubertragungen folgt einerseits den
Gepflogenheiten und Wunschen der jeweils zustandigen Redakteure und
Regisseure, andererseits den Handreichungen der Kirchen und ihrer
Beauftragten bei den Programmanbietern. Der zu erarbeitende Entwurf
einer Konzeption fur ein konsistentes und erkennbares Format dieser
Sendungen soll die jeweiligen Positionen offen legen und in die als
Zielsetzung zu betrachtende Formatgestaltung einbringen. Die
zugehorige Forschungsfrage lautet: Welche Kommunikationsziele und
welche Regiestile konnen dazu beitragen, die
Gottesdienstubertragungen im Fernsehen als Formate im Sinne sowohl
der Ereignisanbieter als auch der Medienanbieter handhaben und
festschreiben zu konnen? Insofern ist dieser Entwurf als eine
Aufgabenstellung zur Formatbildung zu verstehen, die hiermit nicht
als erreicht betrachtet wird.
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