In dieser ethnographischen Studie wird unter
performativitatstheoretischen und neueren praxeologischen
Theorieperspektiven padagogische Professionalitat im Kindergarten
der Migrationsgesellschaft untersucht. Hierfur wird die
(korper-)praktische Hervorbringung des elementarpadagogischen
Alltags durch die Professionellen und die Kinder durch
Ritualisierungen, die Erzeugung von spezifischen
Raum/Zeit-Verhaltnissen und den praktischen Gebrauch von Artefakten
rekonstruiert. Unter der Frage nach dem Fragilen dieser
performativen Hervorbringung und den Herausforderungen, denen die
Professionellen unterworfen sind, werden das Differenzdilemma, das
Autonomiedilemma und das Paternalismusdilemma mikroanalytisch
aufgeschlossen und die praktischen Umgangsmodi der Professionellen
mit diesen Dilemmata sinnrekonstruktiv analysiert."
General
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!