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Der Vorgesetzte als Coach - Konzeption und Methodik der Gestaltung eines Trainings zur Entwicklung von Fuhrungskraften zu Mitarbeiter-Coachs (German, Paperback)
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Der Vorgesetzte als Coach - Konzeption und Methodik der Gestaltung eines Trainings zur Entwicklung von Fuhrungskraften zu Mitarbeiter-Coachs (German, Paperback)
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Magisterarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich BWL - Didaktik,
Wirtschaftspadagogik, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu
Braunschweig (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract:
Inhaltsangabe: Gang der Untersuchung: Im ersten Teil wird ein
viertagiges Training zur Entwicklung von Vorgesetzten und
Fuhrungskraften zu Mitarbeiter-Coachs vorgestellt. Ziel des
Trainings ist die Vorbereitung der Teilnehmer auf ihre Aufgaben als
Coachs, wie z.B. Selbstorganisationsprozesse bei den Mitarbeitern
in Gang setzen oder ihre Selbstverantwortung zu steigern. Bei der
Konzeption des Trainings wurde besonders Wert auf eine eindeutige
Lehrzielformulierung gelegt, auf empirisch abgesicherte didaktische
Modelle zur Planung des Trainings, zur Anordnung der
Trainingsinhalte sowie der Trainings- und Lernprozesse. Daruber
hinaus lag ein weiterer Schwerpunkt der Konzeption in der
Bereitstellung von Trainingsmethoden in Form von Ubungen und
"Erfahrungen', welche die Lernenden aktiv in den Prozess der
Wissensvermittlung einbeziehen sollen. Der zweite Teil der Arbeit,
der mehr als Rahmen zu betrachten ist, beinhaltet die Methodik der
Gestaltung von Bildungsmassnahmen, speziell fur den kognitiven und
effektiven Verhaltensbereich (z.B. Training, Unterricht, usw.).
Beleuchtet wird die Person des Lehrers bzw. Trainers (z.B. seine
Verhaltensweisen, seine Grundhaltung, seine Rolle, usw.), die
besonderen Bedingungen lernender Erwachsener, der zu vermittelnde
Lehr- bzw. Trainingsstoff (hier in Form des Coaching-Konzepts), die
Formulierung von Lehr- bzw. Trainingszielen und die Auswahl
geeigneter Instruktionsmodelle. Inhaltsverzeichnis:
Inhaltsverzeichnis: INHALTSVERZEICHNISii ABBILDUNGSVERZEICHNISv
TABELLENVERZEICHNISvi 1.EINLEITUNG1 2.TRAINER IN DER
ERWACHSENENBILDUNG3 2.1LEHRER, LEITER, TRAINER - STANDORTBESTIMMUNG
DES BERUFSBILDES "ANDRAGOGE"3 2.2DER TRAINER UND SEINE ROLLE im
TRAINING5 2.3AUFGABEN DES TRAINERS9 2.3.1Vorbereitung auf die
Durchfuhrung des Trainings10 2.3.2Gruppenzentrierte Tr
General
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