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Religionskritik und Popmusik - 9. Jahrgangsstufe einer Gesamtschule (German, Paperback)
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Religionskritik und Popmusik - 9. Jahrgangsstufe einer Gesamtschule (German, Paperback)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie -
Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang
Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract:
Ein Religionskurs, der zum einen unterschiedlich religios
sozialisierte SchulerInnen vereint, zum anderen dadurch
gekennzeichnet ist, dass die SchulerInnen sich auf
unterschiedlichen Leistungsniveaus befinden, die sehr stark
voneinander abweichen, stellt eine hohe Herausforderung fur die
Lehrperson dar. Wie konnen SchulerInnen mit unterschiedlichsten
Lernvoraussetzungen zum Lernen bewegt werden, ohne dass die einen
uberfordert, noch die anderen unterfordert werden? Wie soll die
Lehrkraft den Unterricht gestalten, wenn eine kleine Gruppe der
SchulerInnen gern mit der Bibel arbeitet, was der Grossteil der
Gruppe allerdings ablehnt, weil dieser die Bibel fur unmodern halt?
Es muss ein Gegenstand gefunden werden, der alle SchulerInnen
gleichermassen begeistert, der einen Zugang zu der Lebenswelt der
SchulerInnen eroffnet. Dieser Gegenstand liegt in dem Medienkonsum
der Jugendlichen. Dabei ist es unerheblich, ob es sich um Filme,
das Internet, Videospiele, Clips oder Musik handelt. Jugendliche
konsumieren die Neuen Medien taglich, posten ganz
selbstverstandlich Privates auf Facebook und teilen diese Inhalte
mit hunderten von Freunden." Wahrend in den 90er Jahren Musikclips
bei den Fernsehsendern MTV und VIVA hoch- und runterliefen, schauen
sich heute Jugendliche gezielt Clips auf ihren Smartphones via
Youtube an. Zwar existiert heutzutage keine einheitliche
Jugendkultur (vgl. Schweitzer 2006: 165), weil es eine Vielzahl von
unterschiedlichen Stilrichtungen in der Musik und Mode gibt,
dennoch kann von einer Neuen-Medien-Generation gesprochen werden,
der Generation-@. Medien haben folglich eine hohe Alltagsrelevanz
im Leben von Kindern (unterschiedliche Studien zur Mediennutzung
von Kindern und Jugendlichen bei Rathgeb 2012: 35-47). Im Leben von
Jugendlichen spielt Musik eine ganz beson
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