Bildungspolitische Strukturen im Elementar- und Primarbereich - Bildungssysteme im Vergleich - Turkei und Deutschland (German, Paperback)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn es im Staate besser funktionieren soll, muss bei den Kindern angefangen werden." Martin Luther Der Vorschulbereich und die Schule sind seit der PISA-Studie in den Blickpunkt der bildungspolitischen Diskussionen geruckt. Die beiden Lander Deutschland und Turkei blieben von solchen bildungspolitischen Diskussionen nicht befreit. In Deutschland wurde daruber diskutiert, dass die fruhkindliche Bildung erst spat einsetzt oder dass solche Kinder die aus bildungsfernen Schichten kommen, geringere Chancen haben eine hohere Bildung zu erfahren. In der Turkei wurde daruber diskutiert, dass es starke soziookonomische Mangel bei der staatlichen Bildung gibt. Ein weiteres Diskussionsthema war auch, dass der Unterricht mehr lehrerzentriert als schulerzentriert verlauft, so dass die Schuler viel auswendig lernen statt problemorientiert zu lernen. In meiner Arbeit werde ich versuchen einen Bildungsvergleich zwischen Deutschland und der Turkei aufzustellen. Diese Landerauswahl habe ich zunachst getroffen, da ich, als Deutsch-Turkin, gut uber beide Bildungssysteme Bescheid weiss. Ausserdem erschienen mir die beiden Lander im Hinblick auf die einerseits foderative Struktur Deutschlands und andererseits auf die zentralstaatliche Struktur der Turkei interessant fur einen solchen Vergleich. Mit dieser Arbeit mochte ich schwerpunktmassig die bildungspolitischen Strukturen im Elementar- und Primarbereich der beiden Lander Turkei und Deutschland darstellen, analysieren und bewerten. Der Kern dieser Arbeit mochte den Stellenwert sowie die Handhabung der Vorschulerziehung und die Gestaltung des Primarbereichs der beiden Lander genauer darstellen und vergleichen. Im Fokus dieser Arbeit sollen die Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Problematiken der beiden Bildungssysteme dargestellt werden. Ich mochte versuchen auf folg

General

Imprint:	Grin Verlag
Country of origin:	Germany
Release date:	June 2010
First published:	October 2013
Authors:	Anna Stern
Dimensions:	210 x 148 x 6mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	102
ISBN-13:	978-3-640-64142-0
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Philosophy of education
LSN:	3-640-64142-6
Barcode:	9783640641420

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