Padagogische Theorien haben sich vor dem Hintergrund der
Krisenerfahrungen des 'langen 19. Jahrhunderts' fundamental
geandert. Erziehung wurde als Option der Bearbeitung sozialer,
kultureller und politischer Probleme konzipiert. Eine wesentliche
Folge war die Etablierung der Sozialpadagogik. Ausgehend vom Beginn
des 19. Jahrhunderts zeichnet die Studie den Weg padagogischer
Krisenbearbeitung nach, sie analysiert die 'Erfindung' einer
explizit sozialen Padagogik und rekonstruiert deren weiteren
Verlauf bis zum Ende der Weimarer Demokratie."
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