Bildung ist in der modernen Gesellschaft als Orientierungskategorie
und Ressource von grosser Bedeutung und hat im Zuge des kontrovers
gefuhrten Diskurses im Anschluss an PISA noch einmal deutlich an
Relevanz gewonnen. Entspricht aber der Stellenwert, den
Schulerinnen und Schuler selbst der Schule und der formalisierten
Bildung zumessen, dieser objektiven Bedeutungszunahme? Der Band
geht dieser Frage nach und referiert die Ergebnisse einer
empirischen Studie zu den subjektiven Bedeutungen von Schule und
formaler Bildung aus der Perspektive von Schulerinnen und Schulern
der Sekundarstufe I an Schulen in benachteiligter Lage."
General
| Imprint: |
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
|
| Country of origin: |
Germany |
| Release date: |
February 2011 |
| First published: |
February 2011 |
| Authors: |
Carsten Rohlfs
|
| Dimensions: |
244 x 170 x 20mm (L x W x T) |
| Format: |
Paperback - Trade
|
| Pages: |
447 |
| Edition: |
2011 ed. |
| ISBN-13: |
978-3-531-17622-2 |
| Languages: |
German
|
| Subtitles: |
German
|
| Categories: |
Books >
Social sciences >
Education >
General
Promotions
|
| LSN: |
3-531-17622-6 |
| Barcode: |
9783531176222 |
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!
Welcome to Loot.co.za!
Sign in / Register |Wishlists & Gift Vouchers |Help | Advanced search
